陶行知、黄炎培、徐特立、陈鹤琴教育文选

第一辑 陶行知教育文选
陶行知生平简介
第一流的教育家（1919）
学做一个人（1925）
中国乡村教育之根本改造（1926）
我们的信条（1926）
创设乡村幼稚园宣言书（1926）
试验乡村师范学校答客问（1926）
行是知之始（1927）
教学做合一（1927）
在劳力上劳心（1927）
如何使幼稚教育普及（1928）
生活即教育（1929）
新旧时代之学生（1931）
目前中国教育的两条路线（1932）
儿童科学教育（1932）
教育的新生（1934）
生活教育（1934）
传统教育与生活教育有什么区别（1934）
杀人的会考与创造的考成（1934）
攻破普及教育之难关（节选）（1935）
生活教育之特质（1936）
育才学校创办旨趣（1939）
每天四问（1942）
创造宣言（1943）
创造的儿童教育（1944）
领导者再教育（1946）
社会大学运动（1946）
最后的一封信（1946）
第二辑 黄炎培教育文选
黄炎培生平简介
告教育界用人者（1913）
教育前途危险之现象（1913）
东西两大陆教育不同之根本谈（1916）
本能教育（1916）
职业教育（1917）
职业教育实施之希望（1917）
中华职业教育社宣言书（1917）
本社宣言书之余义（1917）
职业教育谈（1918）
与李石曾君谈职业教育（1991）
《农村教育》弁言（1921）
中华职业教育社成立五周年间之感想（1922）
办理职业学校工场之商榷（1923）
职业教育之礁（1923）
学商业的青年自省七条（1923）
中国的职业教育（1923）
提倡平民职业教育之商榷（1924）
小学职业陶冶（1925）
提倡大职业教育主义征求同志意见（1926）
职业学校毕业生出路问题（1926）
办理职业学校之商榷（1927）
办职业教育须下三大决心（1927）
我来整理整理职业教育的理论和方法（1929）
与安亭青年合作社谈乡村事业（1929）
第七届全国职业学校联合会里几个问题（1929）
职业教育机关惟一的生命是怎么（1930）
怎样办职业教育（1931）
职业教育该怎么样办（1933）
地方收入锐减后如何解决普及教育经费问题（1934）
我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论（1942）
敬介绍“学习一贯互进法”与国人（1942）
从困勉中得来（1941）
倡办贫儿职业教育建议（1942）
职业教育的基本理论纲要（1943）
今后中华民众教育的方针（1943）
中华职业教育三十年来大事表弁言（1947）
对于中国今后教育设施的意见（1947）
中华职业学校成立三十周年告毕业和肄业诸同学（1948）
中华职业教育社奋斗三十二年发见的新生命（1949）
中华职业教育社社歌（1937）
第三辑 徐特立教育文选
徐特立生平简介
识字运动的办法（1931）
怎样发展我们的自然科学（1941）
祝《科学园地》的诞生（1941）
我们怎样学习（1942）
生活教育社十五周年（1942）
抗战五个年头中的教育（1942）
读《教育通讯》创刊号的我见（1945）
中国教育家陶行知先生的学说（1946）
非要惩罚不可吗？（1946）
给小学教师的一封信（1947）
关于新文字与扫盲问题（1948）
在教师节谈新民主主义教育（1949）
科学化民族化大众化的文化教育（1949）
普通学校的思想教育（1949）
教育讲座（1950）
课程标准的重要和课本的活用（1950）
历史学在社会科学中的地位（1950）
各科教学法讲座（1951年）
小学校的体罚问题（1952）
青年的学习问题（1953）
小学教师自学经验谈（1953）
小学教师的地位和前途问题（1954）
劳力与劳心并进，手和脑并用（1958）
解答关于教育方针的几个问题（1958）
纪念“五四”对青年的希望（1959）
对青年人的几点希望（1961）
给湖南省幼儿师范学校的一封信（1963）
第四辑 陈鹤琴教育文选
陈鹤琴生平简介
儿童心理及教育儿童之方法（1921）
现今幼稚教育之弊病（1924）
家庭教育（节选）（1925）
我们的主张（1927）
儿童教育的根本问题（1934）
训育的基本问题（1946）
战后中国的幼稚教育（1947）
活教育的教学原则（1948）
怎样做人民的幼稚园教师（1950）
加强对儿童和青少年共产主义道德品质教育的几点建议（1955）
发展幼儿教育的几点建议（1979）