乘数效应：发现学校里的天才

目 录contents

前 言 …………………………………………………………………… 1

序……………………………………………………………………… 5

第一章 乘数效应 ……………………………………………………… 1

1. 乘数效应 …………………………………………………………… 4

2. 乘数效应者的五个原则 …………………………………………… 8

3. 乘数效应者的思维方式 …………………………………………… 11

4. 间或除数效应者 …………………………………………………… 18

5. 本书承诺 …………………………………………………………… 19

6. 小结：乘数效应模板 ……………………………………………… 23

第二章 人才发现者 …………………………………………………… 24

1. 限制人才者与发现人才者 ………………………………………… 25

2. 人才发现者 ………………………………………………………… 30

3. 乘数效应者发现人才的三个策略 ………………………………… 32

4. 除数效应者管理人才的方式 ……………………………………… 40

5. 成为人才发现者 …………………………………………………… 43

6. 小结：发现人才者 ………………………………………………… 50

第三章 思想解放者 …………………………………………………… 51

1. 专横领导者与思想解放者 ………………………………………… 54

2. 思想解放者 ………………………………………………………… 59

3. 思想解放者采用的三条准则 ……………………………………… 61

4. 除数效应者营造环境的方法 ……………………………………… 66

5. 成为一名思想解放者 ……………………………………………… 68

6. 小结：思想解放者 ………………………………………………… 77

第四章 挑战者 ………………………………………………………… 78

1. 无所不知的领导者与挑战者 ……………………………………… 82

2. 挑战者 ……………………………………………………………… 83

3. 挑战者的三步走 …………………………………………………… 86

4. 除数效应者设定方向的方法 ……………………………………… 91

5. 成为一名挑战者 …………………………………………………… 93

6. 小结：挑战者 …………………………………………………… 101

第五章 社区建设者 ………………………………………………… 102

1. 决策者与社区建设者 …………………………………………… 106

2. 社区建设者 ……………………………………………………… 107

3. 社区建设者的三种习惯行为 …………………………………… 110

4. 除数效应者的决策方式 ………………………………………… 117

5. 成为社区建设者 ………………………………………………… 119

6. 小结：社区建设者 ……………………………………………… 123

第六章 投资者 ……………………………………………………… 124

1. 微观管理者与投资者 …………………………………………… 126

2. 投资者 …………………………………………………………… 131

3. 投资者的三个做事习惯 ………………………………………… 133

4. 除数效应者的执行方式 ………………………………………… 138

5. 成为投资者 ……………………………………………………… 140

6. 小结：投资者 …………………………………………………… 149

第七章 间或除数效应者 …………………………………………… 150

1. 间或除数效应者 ………………………………………………… 152

2. 你是除数效应者吗？ …………………………………………… 161

3. 小结：间或除数效应者 ………………………………………… 167

第八章 成为一所乘数效应者学校 ………………………………… 169

1. 成为乘数效应者 ………………………………………………… 173

2. 成为一所乘数效应者学校 ……………………………………… 180

3. 成为乘数效应群体 ……………………………………………… 185

4. 是天才还是天才培养者？ ……………………………………… 188

致 谢 ………………………………………………………………… 192

附录1 调查过程 …………………………………………………… 197

附录2 频繁问问题 ………………………………………………… 202

附录3 乘数效应者 ………………………………………………… 212