Dealing with difficult parents and with parents in difficult situations
副标题:无
作 者:(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker),(美)道格拉斯·费奥雷(Douglas J. Fiore)著;钟颂飞,王权,王正林译
分类号:
ISBN:9787500688778
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简介
本书为老师、校长以及所有的教育工作者提供了一整套与家长进行有效
沟通的方法。这些方法可以让您轻松应对那些蛮横无理、喜怒无常、争强好
辨、咄咄逼人,甚至是对孩子教育漠不关心的家长们。
与以下哪种类型的家长沟通是最棘手、最头疼的事情:
蛮横无理的家长
争强好辩的家长
威胁恐吓的家长
对孩子教育漠不关心的家长
向家长们通报坏消息的最佳方法:
避免使用那些只会令沟通更难以进行的“触发”词汇:
使用正确的措词和句子,与家长建立更融洽的关系
应对那些控告你没有做到“公平”的家长
与最难缠的家长建立相互信任的关系
本书使用许多生动的例子:
处理那些的确没有过错的家长的抱怨
使用肢体语言来影响家长们对你言行举止做出的反应
当孩子们做了某些值得表扬的事情(成绩有进步、帮助其他学生等),
及时与家长沟通,这样有助于建立学校与家长的信任关系。
目录
前言
1.概述:应对难缠的家长
家长的重要性
什么是与当代家长的沟通
如果知道怎样做,我们就会做得更好
从自己开始
不要为了打交道而打交道
第一篇:当代家长
2.这些人是谁——描述当代家长
家庭结构
家庭财富
家庭压力
家长的一些典型行为
3.这些家长到底怎么了
感知即是现实
家庭中心:小孩还是大人
负面的学校经历
愤怒的家长
第二篇:与家长沟通
4.建立信任——人人都想与赢家沾边
如果他们没有从你这里获得好消息
希望与赢家沾边
做个自我介绍
把情况告诉他们
深入到社区
我的消息就是好消息
着重强调做得好的那些人
5.与家长积极沟通——一点预防方法
积极的电话联络
表扬起作用的五个原则
如何向家长报告好消息
寄明信片给家长
永远不会有第二次机会
6.倾听与理解
在好的时候沟通
我们很高兴您在这里
在合适的地点,合适的时间交谈
倾听的谚语
第三篇:与难缠的家长交流:安慰他们
7.绝不让他们看到你出汗
压低你的声音
增加你的身体动作
缩小身体距离
用眼神传递信息
8.如果家长是正确的,怎么办
试卷打分错了
“对不起”似乎最难说出口
有时候,首先认错很重要
9.道歉是最佳的解决方法
我很抱歉发生了这事
倾听,不要回答
10.永远不要试图辩解
没有意义的规则
不能从没有意义的东西中找出意义
为什么不告诉我
第四篇:遇到棘手的问题,如何与家长沟通
11.如何告知家长坏消息
越是坏消息,越需要我们动成
主动打电话
他从不对我们说谎的
少谈细节
对你所不知的有清醒认识
这门课真的很难
在家长上班时打电话
请不要那样对我说话
小孩子耳朵尖
总结
12.我没有吃亏——研究汽车销售员的策略
更深层含义
给对方“买了便宜货”的心理
将其运用到教室里
谈判的零容忍
13.如何回应“公平”
公平、平等,或两者兼顾
对“不公平”的三种回应
方法决定一切
14.着眼于未来
学生校车违纪
怎样做到惩前毖后
熟能生巧
第五篇:提升家长参与度
15.理解家长参与
过去的家长
当代的家长参与
16.增强家长对学校教育的参与
家长资源中心
家长参与的障碍
家长参观学校
17.增强家长在家对子女教育的参与
沟通是关键
全美的成功故事
这是你做的一些小事
结语
1.概述:应对难缠的家长
家长的重要性
什么是与当代家长的沟通
如果知道怎样做,我们就会做得更好
从自己开始
不要为了打交道而打交道
第一篇:当代家长
2.这些人是谁——描述当代家长
家庭结构
家庭财富
家庭压力
家长的一些典型行为
3.这些家长到底怎么了
感知即是现实
家庭中心:小孩还是大人
负面的学校经历
愤怒的家长
第二篇:与家长沟通
4.建立信任——人人都想与赢家沾边
如果他们没有从你这里获得好消息
希望与赢家沾边
做个自我介绍
把情况告诉他们
深入到社区
我的消息就是好消息
着重强调做得好的那些人
5.与家长积极沟通——一点预防方法
积极的电话联络
表扬起作用的五个原则
如何向家长报告好消息
寄明信片给家长
永远不会有第二次机会
6.倾听与理解
在好的时候沟通
我们很高兴您在这里
在合适的地点,合适的时间交谈
倾听的谚语
第三篇:与难缠的家长交流:安慰他们
7.绝不让他们看到你出汗
压低你的声音
增加你的身体动作
缩小身体距离
用眼神传递信息
8.如果家长是正确的,怎么办
试卷打分错了
“对不起”似乎最难说出口
有时候,首先认错很重要
9.道歉是最佳的解决方法
我很抱歉发生了这事
倾听,不要回答
10.永远不要试图辩解
没有意义的规则
不能从没有意义的东西中找出意义
为什么不告诉我
第四篇:遇到棘手的问题,如何与家长沟通
11.如何告知家长坏消息
越是坏消息,越需要我们动成
主动打电话
他从不对我们说谎的
少谈细节
对你所不知的有清醒认识
这门课真的很难
在家长上班时打电话
请不要那样对我说话
小孩子耳朵尖
总结
12.我没有吃亏——研究汽车销售员的策略
更深层含义
给对方“买了便宜货”的心理
将其运用到教室里
谈判的零容忍
13.如何回应“公平”
公平、平等,或两者兼顾
对“不公平”的三种回应
方法决定一切
14.着眼于未来
学生校车违纪
怎样做到惩前毖后
熟能生巧
第五篇:提升家长参与度
15.理解家长参与
过去的家长
当代的家长参与
16.增强家长对学校教育的参与
家长资源中心
家长参与的障碍
家长参观学校
17.增强家长在家对子女教育的参与
沟通是关键
全美的成功故事
这是你做的一些小事
结语
Dealing with difficult parents and with parents in difficult situations
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