简介
刘雨薇、杜雪、杜达金、姚正学主编的《世界名人与音乐基础教程(高等院校艺术学门类十三五规划教材)》是大学生人文素质培养基础课程，对提高大学生人文素养和综合素质有积极作用。本书具体介绍了古今中外许多名人、伟人，如恩格斯、列宁、爱因斯坦、达尔文、李四光、泰戈尔等，在艺术鉴赏、演奏等方面的造谐和修养。音乐成为他们的人生伴侣，促使他们在事业上获得了巨大的成功，成为举属世属受人崇敬羡慕的人。
目录
1．孔子与音乐门
2．欧阳修和他的音乐思想
3．朱熹与音乐
4．皇帝音乐家唐玄宗李隆基
5．曾侯乙与编钟门
6．李白与音乐门
7．自居易与音乐门
8．苏轼与音乐门
9．清俊嵇康，古琴绝响——谈嵇康与音乐门
10．李清照与音乐
11．鲁迅与音乐
12．钱学森与蒋英
13．中国第一首小提琴曲的作者李四光
14．“杂交水稻之父”袁隆平的音乐情结
15．恩格斯与音乐
16．列宁与音乐
17．音乐家总理帕岱莱夫斯基
18．希思首相的音乐生活
19．钢琴家总统尼克松
20．里根总统与音乐
21．爱因斯坦与音乐
22．达尔文与音乐
23．高尔基与音乐
24．音乐与托尔斯泰的创作
25．歌德与音乐
26．黑格尔与音乐
27．罗曼·罗兰与音乐
28．用琉特琴作器具进行“斜面试验”
29．大脑的第34个器官控制曲调
30．斯佩里创立“大脑两半球分工差异”学说
31．行星音乐
32．指挥棒收藏家诺欧施泰特
33．巴里亨和英恩斯的新发现
34．发明激光竖琴的工程师
35．卢梭的音乐才能
36．贝多芬的音乐在我心中重新点燃了生命的火花
37．比贝多芬和莎士比亚更伟大的人
38．纪德与音乐
39．安徒生与音乐
40．“诗人歌曲”的创始人奥库扎瓦
41．艾略特的《四个四重奏》
42．没有音乐就没有尼采
43．柏拉图与音乐
44．从演奏家到天文学家
45．音乐与数
46．用音乐激发灵感
47．医师林特根的特异功能
48．建筑是凝固的音乐
49．音乐是流动的建筑
50．海涅与音乐
51．诗人作曲家泰戈尔
52．农奴的琴声打动了谢甫琴科的心
53．卓别林还是位作曲家
54．音乐与蒙娜丽莎的微笑
55．喜爱音乐的世界国际象棋冠军
56．从歌唱家到企业家
57．参考文献
2．欧阳修和他的音乐思想
3．朱熹与音乐
4．皇帝音乐家唐玄宗李隆基
5．曾侯乙与编钟门
6．李白与音乐门
7．自居易与音乐门
8．苏轼与音乐门
9．清俊嵇康，古琴绝响——谈嵇康与音乐门
10．李清照与音乐
11．鲁迅与音乐
12．钱学森与蒋英
13．中国第一首小提琴曲的作者李四光
14．“杂交水稻之父”袁隆平的音乐情结
15．恩格斯与音乐
16．列宁与音乐
17．音乐家总理帕岱莱夫斯基
18．希思首相的音乐生活
19．钢琴家总统尼克松
20．里根总统与音乐
21．爱因斯坦与音乐
22．达尔文与音乐
23．高尔基与音乐
24．音乐与托尔斯泰的创作
25．歌德与音乐
26．黑格尔与音乐
27．罗曼·罗兰与音乐
28．用琉特琴作器具进行“斜面试验”
29．大脑的第34个器官控制曲调
30．斯佩里创立“大脑两半球分工差异”学说
31．行星音乐
32．指挥棒收藏家诺欧施泰特
33．巴里亨和英恩斯的新发现
34．发明激光竖琴的工程师
35．卢梭的音乐才能
36．贝多芬的音乐在我心中重新点燃了生命的火花
37．比贝多芬和莎士比亚更伟大的人
38．纪德与音乐
39．安徒生与音乐
40．“诗人歌曲”的创始人奥库扎瓦
41．艾略特的《四个四重奏》
42．没有音乐就没有尼采
43．柏拉图与音乐
44．从演奏家到天文学家
45．音乐与数
46．用音乐激发灵感
47．医师林特根的特异功能
48．建筑是凝固的音乐
49．音乐是流动的建筑
50．海涅与音乐
51．诗人作曲家泰戈尔
52．农奴的琴声打动了谢甫琴科的心
53．卓别林还是位作曲家
54．音乐与蒙娜丽莎的微笑
55．喜爱音乐的世界国际象棋冠军
56．从歌唱家到企业家
57．参考文献
高等院校艺术学门类“十三五”规划教材：世界名人与音乐基础教程
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