简介
片段教学因何而生?什么是片段教学?怎样设计片段教学?怎样组织片段教学?……本书将引领中小学教师走进“片段教学”,了解“片段教学”,解读“片段教学”。
目录
第1 章 片段教学的追根朔源
第1 节 韩非、李斯的“学” 与“术”
第2 节 教师素质的主要指标
第3 节 教师考核关注点之变
第4 节 片段教学的演变发展
第2 章 什么是片段教学
第1 节 片段教学的特征
第2 节 片段教学的类型
第3 章 怎样设计片段教学
第1 节 片段教学的误区
第2 节 片段教学的设计
第4 章 怎样组织片段教学
第1 节 组织片段教学的要求
第2 节 组织片段教学的实施
第3 节 针对片段教学的评价
第5 章 小学语文片段教学案例及评析
第1 节 《富饶的西沙群岛》
第2 节 《秋天的雨》
第3 节 《花钟》
第4 节 《猫》
第5 节 《搭石》
第6 节 《桂林山水》
第7 节 《乡下人家》
第8 节 《地震中的父与子》
第9 节 《圆明园的毁灭》
第10 节 《草原》
第11 节 《自己的花是让别人看的》/
第12 节 《老人与海鸥》
第13 节 《匆匆》
第6 章 小学数学片段教学案例及评析
第1 节 《左右》
第2 节 《认识图形》
第3 节 《快乐的动物》
第4 节 《整百、整十数加减法的口算》
第5 节 《有余数的除法》
第6 节 《什么是周长》
第7 节 《摆一摆》
第8 节 《确定位置(一)》
第9 节 《文具店》
第10 节 《相遇问题》
第11 节 《蛋白质含量》
第12 节 《比的应用》
第13 节 《圆锥的体积》
第7 章 小学英语片段教学案例及评析
第1 节 Who’re they
第2 节 Parts of the Body
第3 节 Activities after Class
第4 节 Months of the year
第5 节 Hobbies
第6 节 Getting Ready for a Trip
第7 节 Shopping for Mother’s Day
第8 章 初中语文片段教学案例及评析
第1 节 《天上的街市》
第2 节 《邓稼先》
第3 节 《背影》
第4 节 《苏州园林》
第5 节 《唐雎不辱使命》
第6 节 《范进中举》/ 248
第9 章 初中数学片段教学案例及评析
第1 节 《一元一次方程》
第2 节 《三角形的内角》
第3 节 《函数》
第4 节 《平方差公式》
第5 节 《圆周角》
第6 节 《用配方法解一元二次方程》
第1 节 韩非、李斯的“学” 与“术”
第2 节 教师素质的主要指标
第3 节 教师考核关注点之变
第4 节 片段教学的演变发展
第2 章 什么是片段教学
第1 节 片段教学的特征
第2 节 片段教学的类型
第3 章 怎样设计片段教学
第1 节 片段教学的误区
第2 节 片段教学的设计
第4 章 怎样组织片段教学
第1 节 组织片段教学的要求
第2 节 组织片段教学的实施
第3 节 针对片段教学的评价
第5 章 小学语文片段教学案例及评析
第1 节 《富饶的西沙群岛》
第2 节 《秋天的雨》
第3 节 《花钟》
第4 节 《猫》
第5 节 《搭石》
第6 节 《桂林山水》
第7 节 《乡下人家》
第8 节 《地震中的父与子》
第9 节 《圆明园的毁灭》
第10 节 《草原》
第11 节 《自己的花是让别人看的》/
第12 节 《老人与海鸥》
第13 节 《匆匆》
第6 章 小学数学片段教学案例及评析
第1 节 《左右》
第2 节 《认识图形》
第3 节 《快乐的动物》
第4 节 《整百、整十数加减法的口算》
第5 节 《有余数的除法》
第6 节 《什么是周长》
第7 节 《摆一摆》
第8 节 《确定位置(一)》
第9 节 《文具店》
第10 节 《相遇问题》
第11 节 《蛋白质含量》
第12 节 《比的应用》
第13 节 《圆锥的体积》
第7 章 小学英语片段教学案例及评析
第1 节 Who’re they
第2 节 Parts of the Body
第3 节 Activities after Class
第4 节 Months of the year
第5 节 Hobbies
第6 节 Getting Ready for a Trip
第7 节 Shopping for Mother’s Day
第8 章 初中语文片段教学案例及评析
第1 节 《天上的街市》
第2 节 《邓稼先》
第3 节 《背影》
第4 节 《苏州园林》
第5 节 《唐雎不辱使命》
第6 节 《范进中举》/ 248
第9 章 初中数学片段教学案例及评析
第1 节 《一元一次方程》
第2 节 《三角形的内角》
第3 节 《函数》
第4 节 《平方差公式》
第5 节 《圆周角》
第6 节 《用配方法解一元二次方程》
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