今天怎样做教师:点评100个教育案例大夏书系

副标题:无

作   者:王晓春 著

分类号:

ISBN:9787567516564

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简介

  《今天怎样做教师——点评100个教育案例》(中学)(修订版)是王晓春老师在2005年本书初版的基础上精心完善的。第一版加印十余次,颇受一线教师的喜爱,其内容均来自王老师在“教育在线”和“K12”等教育网站上和老师们讨论的案例。  本次修订,融入作者对很多新情况、新问题的研究,尤其是第一版缺少关于教学的内容,修订版特意增加了一章十几个很有参考价值的案例。全书从教师自身素质提高、教学、管理、师生关系、个别学生教育五个方面告诉我们——今天怎样做教师。

目录

修订版序
初版前言
第一部分 教师自身素质提高问题
 【案例1】“我的教学成绩从没有这么好过”,“欣喜的同时我有点心虚”
 【案例2】去体验一下其他劳动者的生活
 【案例3】“你向父母要零花钱的时候怎么不感到沟通困难?”
 【案例4】优秀教师的生存状态
 【案例5】一个女老师的悲哀
 【案例6】这个学生究竟为什么进步了?
 【案例7】教育一个顽童的故事
 【案例8】一本书引发的较量
 【案例9】四部随身听引发的较量
 【案例10】拔草要拔根
 【案例11】我不知道如何帮她
 【案例12】班主任应该多一双眼睛
 【案例13】学生在家号啕大哭……
 【案例14】一个理想主义者的悲哀
 【案例15】实习老师为什么受欢迎?
 【案例16】学生的作文写到“第一次来月经”
 【案例17】和学生签合同
 【案例18】班会课上的“白领教育”
 【案例19】“我就这样做坏人,不做好人”
 【案例20】这个班,“老师讨厌,我却喜欢”
 【案例21】老师,“你有这么多钱时,也会跟我一样享受的”
 【案例22】学生说:“我凭什么听你的?”“你一个月能挣多少钱?”
 【案例23】好女孩变“坏”女孩引发的思考
 【案例24】如此“计谋”
 【案例25】我的学生不积极劳动
 【案例26】我们怎样讨论案例
 【案例27】是不是面对每个孩子、每个问题都需要分析一番?
 【案例28】学校如何组织“问题生”教育研究
 【案例29】读书笔记怎样写?
第二部分 教学问题
第三部分 管理问题
第四部分 师生关系问题
第五部分 个别学生教育问题

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