简介
《救救孩子:小学语文教材批判》内容简介:自《读写月报新教育》杂志创刊以来,郭初阳一直为杂志撰写【第二视力】专栏。他在做《与性无关的纯洁——读》的时候,跟我聊到教材病态的母爱文章和病态的母亲形象。我们一起回顾了记忆中的一些课文,仍然觉得不是很确凿,便怂恿一些作者和朋友,大家分头找各个版本的小学语文教材细读。原先只是一些感性印象的信息渐渐清晰、明朗起来,那焦虑的、愁苦的、无力的甚至虚假的母亲也呈现在大家面前。
2008年10月底,在萧山教育局和萧山银河小学章建平校长的帮助下,大家在萧山碰头。杂志执行主编兼“第一线教育研究团队”负责人李玉龙牵头,成立了“母亲·母爱”研究课题组。在开题会上,研究范围、成员分组、任务分工等事务一一落实,郭初阳、蔡朝阳、吕栋分别担任三个版本的学术负责人,最后由李玉龙进行统稿。
两个月后,各组的工作基本完成。这份20万余字的课题报告以专辑形式发表在2009年第二期《读写月报新教育》上。因受版面空间和其他二些因素的限制,这份课题报告的全部内容未能完整呈现。
这期杂志刊出后,受到读者的热烈响应,但仍限于小众范围。我们跟一些公众媒体联系,一些编辑被“小学语文教材”一词所限,认为这份报告并没有公共层面的价值。
目录
我们为什么要批判(代序)
小学语文教材总评
请让他们慢慢长大——对三套小学语文教材的综合评估
小学语文教材三个版本得星一览表
人教版课文点评
请用好的方式告诉孩子一个真实的故事——评《玩具柜台前的孩子》
必须假定有—个理想的精灵——评《日记两则》
自己去吧(一年级上册)
一次比一次进步(一年级上册)
借生日(一年级上册)
看电视(一年级下册)
两只小狮子(一年级下册)
小蝌蚪找妈妈(一年级下册)
植物妈妈有办法(二年级上册)
回声(二年级上册)
鸡妈妈的新房子(选读课文)(二年级上册)
我不是最弱小的(二年级下册)
玩具柜台前的孩子(二年级下册)
可贵的沉默(三年级下册)
妈妈的账单(三年级下册)
卡罗纳(略读课文)(四年级上册)
将心比心(四年级下册)
慈母情深(略读课文)(五年级上册)
“精彩极了”和“糟糕透了”(五年级上册)
学会看病(略读课文)(五年级上册)
口语交际·习作六(五年级上册)
剥豆(选读课文)(五年级上册)
儿童诗两首之一(五年级下册)
口语交际·习作四:为妈妈洗脚(五年级下册)
穷人(六年级上册)
苏教版课文点评
妈妈哪儿去了?——《蘑菇该奖给谁》四题
亲爱的母亲,这是什么道理?——读《陈毅探母》
与性无关的纯洁——读《第一次抱母亲)
汉语拼音儿歌(一年级上册)
冰花(一年级上册)·
蘑菇该奖给谁(一年级上册)
陈毅探母(一年级上册)
母亲的恩情(二年级下册)
沉香救母(一)(二年级下册)
沉香救母(二)(二年级下册)
晚上的太阳(二年级下册)
孙中山破陋习(三年级上册)
花瓣飘香(三年级下册)
习作四(三年级下册)
桂花雨(四年级上册)
第一次抱母亲(四年级下册)
云雀的心愿(四年级下册)
少年王冕(四年级下册)
爱如茉莉(五年级下册)
月光启蒙(五年级下册)
水(五年级下册)
北师大版课文点评
药——评《小狮子》
《母亲的纯净水》的贫困
“被写信”的孩子——评《企盼世界和平的孩子>
我的家(一年级上册)
燕子妈妈笑了(一年级下册)
妈妈,不要送伞来(二年级上册)
小狮子(二年级上册)
流动的画(二年级上册)
包饺子的故事(二年级上册)
小马过河(二年级上册)
妈妈的爱(二年级下册)
儿子们(二年级下册)
塘鹅妈妈(二年级下册)
一朵小花(三年级上册)
不愿长大的小姑娘(三年级上册)
妈妈的葡萄(三年级下册)
游子吟(三年级下册)
落花生(四年级上册)
一枚金币(四年级上册)
七子之歌(三首)(四年级下册)
生死攸关的烛光(五年级上册)
奇怪的圣诞包裹(五年级下册)
用目光倾听(五年级下册)
新月集(二首)(五年级下册)
穷人(六年级上册)
花脸(六年级上册)
母亲的纯净水(六年级上册)
企盼世界和平的孩子(六年级上册)
瑞恩的井(六年级上册)
童年的朋友(六年级下册)
附录:
一、母爱精典佳作推荐阅读
永远
停电了
没有妈妈的野鸭
给妈妈的第一封信
诗两首
爱音乐的马可
我不知道怎样回答
正男!
生日卡片
拽住妈妈的衣襟
你的眼睛里有我
母亲的书
二、媒体关注
《南方人物周刊》:
我们的孩子在吃错药——中国小学语文教材中的母亲和母爱研究
《浙江日报》:
“第一线”报告:“我有这样一个母亲”
《中国新闻出版报》:
中国教科书有了“事实核查员”
《东方早报》:
教材不能用虚构的美德绑架孩子
《中国青年报》:
小学语文的真正问题是现代价值缺失
小学语文教材总评
请让他们慢慢长大——对三套小学语文教材的综合评估
小学语文教材三个版本得星一览表
人教版课文点评
请用好的方式告诉孩子一个真实的故事——评《玩具柜台前的孩子》
必须假定有—个理想的精灵——评《日记两则》
自己去吧(一年级上册)
一次比一次进步(一年级上册)
借生日(一年级上册)
看电视(一年级下册)
两只小狮子(一年级下册)
小蝌蚪找妈妈(一年级下册)
植物妈妈有办法(二年级上册)
回声(二年级上册)
鸡妈妈的新房子(选读课文)(二年级上册)
我不是最弱小的(二年级下册)
玩具柜台前的孩子(二年级下册)
可贵的沉默(三年级下册)
妈妈的账单(三年级下册)
卡罗纳(略读课文)(四年级上册)
将心比心(四年级下册)
慈母情深(略读课文)(五年级上册)
“精彩极了”和“糟糕透了”(五年级上册)
学会看病(略读课文)(五年级上册)
口语交际·习作六(五年级上册)
剥豆(选读课文)(五年级上册)
儿童诗两首之一(五年级下册)
口语交际·习作四:为妈妈洗脚(五年级下册)
穷人(六年级上册)
苏教版课文点评
妈妈哪儿去了?——《蘑菇该奖给谁》四题
亲爱的母亲,这是什么道理?——读《陈毅探母》
与性无关的纯洁——读《第一次抱母亲)
汉语拼音儿歌(一年级上册)
冰花(一年级上册)·
蘑菇该奖给谁(一年级上册)
陈毅探母(一年级上册)
母亲的恩情(二年级下册)
沉香救母(一)(二年级下册)
沉香救母(二)(二年级下册)
晚上的太阳(二年级下册)
孙中山破陋习(三年级上册)
花瓣飘香(三年级下册)
习作四(三年级下册)
桂花雨(四年级上册)
第一次抱母亲(四年级下册)
云雀的心愿(四年级下册)
少年王冕(四年级下册)
爱如茉莉(五年级下册)
月光启蒙(五年级下册)
水(五年级下册)
北师大版课文点评
药——评《小狮子》
《母亲的纯净水》的贫困
“被写信”的孩子——评《企盼世界和平的孩子>
我的家(一年级上册)
燕子妈妈笑了(一年级下册)
妈妈,不要送伞来(二年级上册)
小狮子(二年级上册)
流动的画(二年级上册)
包饺子的故事(二年级上册)
小马过河(二年级上册)
妈妈的爱(二年级下册)
儿子们(二年级下册)
塘鹅妈妈(二年级下册)
一朵小花(三年级上册)
不愿长大的小姑娘(三年级上册)
妈妈的葡萄(三年级下册)
游子吟(三年级下册)
落花生(四年级上册)
一枚金币(四年级上册)
七子之歌(三首)(四年级下册)
生死攸关的烛光(五年级上册)
奇怪的圣诞包裹(五年级下册)
用目光倾听(五年级下册)
新月集(二首)(五年级下册)
穷人(六年级上册)
花脸(六年级上册)
母亲的纯净水(六年级上册)
企盼世界和平的孩子(六年级上册)
瑞恩的井(六年级上册)
童年的朋友(六年级下册)
附录:
一、母爱精典佳作推荐阅读
永远
停电了
没有妈妈的野鸭
给妈妈的第一封信
诗两首
爱音乐的马可
我不知道怎样回答
正男!
生日卡片
拽住妈妈的衣襟
你的眼睛里有我
母亲的书
二、媒体关注
《南方人物周刊》:
我们的孩子在吃错药——中国小学语文教材中的母亲和母爱研究
《浙江日报》:
“第一线”报告:“我有这样一个母亲”
《中国新闻出版报》:
中国教科书有了“事实核查员”
《东方早报》:
教材不能用虚构的美德绑架孩子
《中国青年报》:
小学语文的真正问题是现代价值缺失
小学语文教材批判
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