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简介
本书对阮先生的学术造诣进行了系统而简明的介绍，使我得对阮西湖先生有所了解。值得高兴的是，本书也汇集了我国数个大学及科研单位加拿大研究学者的文章。这些文章论及了加拿大的人类学、社会科学家、教育教学、外交政策和多元文化等方面的内容，资料翔实、观点新颖，很有见地。几篇有关加拿大教育和社区建设方面的论文，也言之有物，对我国的相应领域具有一定启发和借鉴作用。北京外国语大学法语教授张放先生及夫人张曼丽女士也为本书撰写论文，并翻译了加拿大文学家、诗人的法语作品。中国社会科学院民族语言所研究员周庆先生也为本书撰文，为本书的出版增添了光彩。本书还刊登了中国学者在加拿大留学的生活片断写照，使读者对加拿大国情和风土有身临其境之感。
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目录
加拿大的人类学&刘明新
加拿大留学散记&马晓冰
加拿大安大略省教师年金计划&杨燕绥 章劲松
加拿大统计学教学与科研模式对我们的启示&彭德芬
社会福利与社会保障、环境与发展
加拿大的环境管理及其对我国的启示&李小重
加拿大政府机构以及民间组织在禁止家庭暴力中的作用&来鲁宁
加拿大养老保险事业的起源和发展&汪 宏
城市的膨胀与城市土地的使用：焦虑与建议&李鹏飞
经济发展、美加关系
加拿大农业产业链的现状与发展&杨朝晖
加拿大城市体系发展新动向及其蓄含的发展计划和国家政策&吉姆·西门斯／拉里·S·波恩（加）来鲁宁 编译
美国是如何干涉中加粮食贸易的&李节传
人物介绍、文学艺术研究
自传&克洛德·马蒂厄（加）著张曼玲 译
魁北克当代诗歌一瞥&张 放
多元文化政策、原住民问题、移民问题
中国社会人类学家、中国加拿大研究会前会长、中国都市人类学会“终身成就奖”者阮西湖教授的研究成果及业绩简介
世纪之交的加拿大民族、人口及国情概况简介&阮西湖 李鹏飞
“民族”，还是“族群”——释ethnic group一词的含义&阮西湖
加拿大的移民、多元文化和对外政策&康 珊
中国—加拿大少数民族语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例&周庆生
美（外四首）&丽娜·拉斯尼埃（加）张 放 译
生活在21世纪的加拿大土著民族：对现实主义的召唤&阿兰·C·柯莱恩（加）李鹏飞 编译
加拿大印第安人土著文化及其价值观念的保存&李鹏飞 编译
加拿大中小学教师的职业（继续）教育&栾海峰
加拿大土著民族的高等教育&栾海峰
教育教学、教师人力资源开发与管理
历经磨难，终有大成——中国移民在加拿大开创手工洗衣业的艰苦历程&姚宏晖
加拿大大学工科教育特点浅议&刘建飞
加拿大留学散记&马晓冰
加拿大安大略省教师年金计划&杨燕绥 章劲松
加拿大统计学教学与科研模式对我们的启示&彭德芬
社会福利与社会保障、环境与发展
加拿大的环境管理及其对我国的启示&李小重
加拿大政府机构以及民间组织在禁止家庭暴力中的作用&来鲁宁
加拿大养老保险事业的起源和发展&汪 宏
城市的膨胀与城市土地的使用：焦虑与建议&李鹏飞
经济发展、美加关系
加拿大农业产业链的现状与发展&杨朝晖
加拿大城市体系发展新动向及其蓄含的发展计划和国家政策&吉姆·西门斯／拉里·S·波恩（加）来鲁宁 编译
美国是如何干涉中加粮食贸易的&李节传
人物介绍、文学艺术研究
自传&克洛德·马蒂厄（加）著张曼玲 译
魁北克当代诗歌一瞥&张 放
多元文化政策、原住民问题、移民问题
中国社会人类学家、中国加拿大研究会前会长、中国都市人类学会“终身成就奖”者阮西湖教授的研究成果及业绩简介
世纪之交的加拿大民族、人口及国情概况简介&阮西湖 李鹏飞
“民族”，还是“族群”——释ethnic group一词的含义&阮西湖
加拿大的移民、多元文化和对外政策&康 珊
中国—加拿大少数民族语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例&周庆生
美（外四首）&丽娜·拉斯尼埃（加）张 放 译
生活在21世纪的加拿大土著民族：对现实主义的召唤&阿兰·C·柯莱恩（加）李鹏飞 编译
加拿大印第安人土著文化及其价值观念的保存&李鹏飞 编译
加拿大中小学教师的职业（继续）教育&栾海峰
加拿大土著民族的高等教育&栾海峰
教育教学、教师人力资源开发与管理
历经磨难，终有大成——中国移民在加拿大开创手工洗衣业的艰苦历程&姚宏晖
加拿大大学工科教育特点浅议&刘建飞
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