简介
也许是因为我们都是龙的传人，都是饮黄河、长江水长大的炎黄子孙，所以对“家庭”都难以割舍，都有一种浓浓的特殊感情。 在这种感情的驱使下，我情不自禁地投人家庭教育研究的行列，虽然我原来的研究领域并不在这里。在热情的家长朋友的推动下，我慢慢深入了这个领域，开始明白，家庭教育太重要了。它不仅涉及新一代的健康成长，而且也涉及当代的全民素质提高。可以说，抓家庭教育是推动全民素质提高的最佳途径——因为，每一个人都和“家庭”有联系，都对“家庭”充满感情。 中华民族有着重视家庭教育的好传统，但是在全球一体化的今天，我们还必须善于学习外域家庭教育的优点，摒弃自己传统中的糟粕。 如何在东西方文化融合中发展中国的家庭教育事业，我们选择了一个切入点——家庭中的自我教育。
目录
序言（朱永新）
前言
一、新时代的家庭教育
（一）地球村里面的中国
——中国家庭教育如何面对时代的挑战
1．需要重新认识时代
2．中西方文化的不同特点
3．中西方家庭教育的不同
4．正确对待中西方家庭的不同特点，创建当代中国家庭文化
（二）从《颜氏家训》到《斗妈大全》
——中国家庭教育的特点与变迁
1．相距一千多年的两个实例——从“谨言慎行”到“出招斗妈”
2．我所看到的家庭教育变迁
3．家庭教育变迁带来的问题
（三）景象繁荣，措施混乱，效果堪忧，寻找突破
——当代中国家庭教育现状、原因与解决方法
1．繁荣的景象
2．混乱的措施
3．悲哀的效果
4．急需寻找原因
5．中国应该在家庭教育方面对世界做出贡献
（四）没有自我教育的教育，不是真正的教育
——在家庭中进行自我教育，探索新型家庭教育
1．自我教育思想产生的四个源头
2．自我教育思想涉及三个根本：人的根本；人发展的根本；教育的根本
3．自我教育在家庭教育中的重要性
4．自我教育思想引导家庭教育走向新阶段
二、家庭中孩子的自我教育
（一）自我意识这个“序参量”是孩子发展的关键因素
——人的发展受四个因素的影响
1．四个因素影响人的发展
2．自我教育是四个因素中的关键因素
（二）“鸡蛋变小鸡”靠的是什么?
——自我教育的四个环节和十二个层次
1．自我教育的运行过程——四个环节
2．自我教育运行逐步获得的四个品质
……
三、家长要善于激发孩子进行自我教育
四、家长的自我教育
后记
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