简介
本书是赵坡先生“班主任三部曲”的第三部，详解班主任如何在教学活动中“该出手时就出手”，期间的教育机智和教学策略值得每位班主任深思。
目录
自序 我们同样需要好习惯
第一讲 养成善于和学生交流的习惯
1.真正的平等交流
2.多样化的交流通道
3.主动一点儿
第二讲 养成真正关心学生的习惯
1.为学生的生活学习服务
2.细微处更值得用功
3.关心和批评并不矛盾
第三讲 养成杜绝说教的习惯
1.寓言故事引人人胜
2.新闻事件贴近生活
3.身边的故事更有说服力
4.经典美文能直抵心灵
第四讲 养成构建完美形象的习惯
1.谨记我们的身份
2.多一点儿理解和宽容
3.我没有放弃你们
第五讲 养成预设班级问题的习惯
1.常规问题需要密切注意
2.阶段问题需要提前引导
3.突发问题需要理智应变
第六讲 养成关注自身成长的习惯
1.用别人的缺点警示自己
2.用别人的优点完善自己
3.培养强劲的内心成长需求
第七讲 养成用放大镜寻觅幸福的习惯
1.寻觅幸福源
2.压力要释放
3.有团队不孤单
后记
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