简介
《马克思主义原著及重要文献选读》,既可用作高校文科研究生“马克思主义原著选读”类课程的教科书,又可以用作其他相关课程的教学参考书。以马克思主义理论与时俱进的本质和邓小平关于“学马列要精,要管用”的指示精神为前提,本《选读》的选编宗旨,基于这样几点考虑:
第一,帮助当代大学生正确的世界观、人生观和价值观。选择马克思主义经典著述中有代表性的论述,作为《选读》课的基本知识点,帮助青年学生搭建相关的基本知识架构,以便在此基础上进一步树立起科学的人生观和价值观,这是“马克思主义经典选读”课的基本出发点和最终归宿。
第二,体现出马克思主义理论的与时俱进的本质。
第三,有得点地选择篇目。
第四,关于选编所依据的版本。
目录
马克思、恩格斯、列宁、斯大林
《黑格尔法哲学批判》导言(节选)&马克思
1844年经济学哲学手稿(节选)&马克思
关于费尔巴哈的提纲&马克思
和恩格斯德意志意识形态(节选)&马克思
致帕·瓦·安年科夫(节选)&马克思
哲学的贫困(节选)&马克思
共产党宣言(节选)&马克思和恩格斯
政治经济学批判(节选)&马克思
政治经济学批判·序言(节选)&马克思
经济学手稿(节选)&马克思
资本论(节选)&马克思
法兰西内战(节选)&马克思
哥达纲领批判(节选)&马克思
给“祖国纪事”杂志编辑部的信(节选)&马克思
评阿·瓦格纳的“政治经济学教科书”(节选)&马克思
给维·伊·查苏利奇的信(节选)&马克思
反杜林论(节选)&恩格斯
社会主义从空想到科学的发展(节选)&恩格斯
路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结(节选)&恩格斯
致约·布洛赫(节选)&恩格斯
唯物主义与经验批判主义(节选)&列宁
国家与革命(节选)&列宁
哲学笔记(节选)&列宁
谈谈辩证法问题(节选)&列宁
再论工会,目前局势及托洛茨基同志和布哈林同志的错误(节选)&列宁
论粮食税(节选)&列宁
苏联社会主义经济问题(节选)&斯大林
毛泽东、邓小平和“三个代表”重要思想
中国社会各阶级的分析&毛泽东
星星之火,可以燎原&毛泽东
实践论&毛泽东
《共产党人》发刊词&毛泽东
新民主主义论&毛泽东
论十大关系&毛泽东
关于正确处理人民内部矛盾的问题&毛泽东
“两个凡是”不符合马克思主义&邓小平
解放思想,实事求是,团结一致向前看&邓小平
一个国家,两种制度&邓小平
科学技术是第一生产力&邓小平
在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点&邓小平
在新的历史条件下,我们党如何做到“三个代表”(节选)&江泽民
“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源&江泽民
关于改进党的作风&江泽民
推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展(节选)&江泽民
正确认识和全面贯彻“三个代表”要求&江泽民
《黑格尔法哲学批判》导言(节选)&马克思
1844年经济学哲学手稿(节选)&马克思
关于费尔巴哈的提纲&马克思
和恩格斯德意志意识形态(节选)&马克思
致帕·瓦·安年科夫(节选)&马克思
哲学的贫困(节选)&马克思
共产党宣言(节选)&马克思和恩格斯
政治经济学批判(节选)&马克思
政治经济学批判·序言(节选)&马克思
经济学手稿(节选)&马克思
资本论(节选)&马克思
法兰西内战(节选)&马克思
哥达纲领批判(节选)&马克思
给“祖国纪事”杂志编辑部的信(节选)&马克思
评阿·瓦格纳的“政治经济学教科书”(节选)&马克思
给维·伊·查苏利奇的信(节选)&马克思
反杜林论(节选)&恩格斯
社会主义从空想到科学的发展(节选)&恩格斯
路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结(节选)&恩格斯
致约·布洛赫(节选)&恩格斯
唯物主义与经验批判主义(节选)&列宁
国家与革命(节选)&列宁
哲学笔记(节选)&列宁
谈谈辩证法问题(节选)&列宁
再论工会,目前局势及托洛茨基同志和布哈林同志的错误(节选)&列宁
论粮食税(节选)&列宁
苏联社会主义经济问题(节选)&斯大林
毛泽东、邓小平和“三个代表”重要思想
中国社会各阶级的分析&毛泽东
星星之火,可以燎原&毛泽东
实践论&毛泽东
《共产党人》发刊词&毛泽东
新民主主义论&毛泽东
论十大关系&毛泽东
关于正确处理人民内部矛盾的问题&毛泽东
“两个凡是”不符合马克思主义&邓小平
解放思想,实事求是,团结一致向前看&邓小平
一个国家,两种制度&邓小平
科学技术是第一生产力&邓小平
在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点&邓小平
在新的历史条件下,我们党如何做到“三个代表”(节选)&江泽民
“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源&江泽民
关于改进党的作风&江泽民
推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展(节选)&江泽民
正确认识和全面贯彻“三个代表”要求&江泽民
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