简介
本书作者张惠民是一名来自新疆的普通的历史教师，却把自己的一双儿女培养成才，分别于1993年和1999年先后考入清华大学，然后又双双取得全额奖学金，去美国读博士。
本书真实而细致地记述了作者一双儿女的成长过程，和父母在其不同成长阶段的育儿思路及培养方法。比如：树立身体第一、品德第二、学习第三的观念；注意保护孩子的隐私权；培养孩子的劳动观念；智力教育既要重视，又要有方法等等。本书既给人美好憧憬又引人深思，无论父母长辈，还是各年龄段的孩子，甚至专家学者、教育者，都可能从中获得一些启发。
目录
再版前言
一、父母最好自己带孩子
1.我的经历很平凡
2.疼爱无度，教育有方
3.自己带大的孩子跟自己亲
二、重视孩子的全面发展
1.树立身体第一、品德第二、学习第三的观念
2.健康是人生的第一财富
3.道德品质决定人一生的命运
（1）从小培养，宽严适度
（2）老师的看法未必总是正确—兼谈孩子的青春期教育
（3）尊重孩子的隐私权
（4）让孩子爱上劳动
（5）坚持善良和助人为乐的本性
（6）养成节约粮食和勤俭的习惯
（7）敬重长辈，文明礼貌
（8）维护同胞兄妹的情谊
（9）尊敬老师—吾爱吾师，吾更爱真理
4.从小培养孩子的学习能力
（1）学习成绩不要和奖惩挂钩
（2）培养学习兴趣，树立学习上的自信心
（3）鼓励孩子的创新精神
（4）帮助孩子处理好学习和玩儿的关系
（5）着重于语文水平的提高
（6）打好英语基本功
（7）知识面要宽
（8）帮助小孩确立学习上的奋斗目标
三、小孩成长必须有一个良好的环境
1.家庭环境的重要性
（1）为孩子营造一个良好的学习环境
（2）为孩子营造一个健康成长的环境
2.学校环境对小孩成长的重要—谈谈择校问题
3.社会环境对小孩教育的影响
四、培养孩子健康的学习心理和竞争心理
1.培养健康心理的必要性
2.如何培养孩子的健康心理
3.支持女儿冲破“重男轻女”的旧观念
五、结束语
一、父母最好自己带孩子
1.我的经历很平凡
2.疼爱无度，教育有方
3.自己带大的孩子跟自己亲
二、重视孩子的全面发展
1.树立身体第一、品德第二、学习第三的观念
2.健康是人生的第一财富
3.道德品质决定人一生的命运
（1）从小培养，宽严适度
（2）老师的看法未必总是正确—兼谈孩子的青春期教育
（3）尊重孩子的隐私权
（4）让孩子爱上劳动
（5）坚持善良和助人为乐的本性
（6）养成节约粮食和勤俭的习惯
（7）敬重长辈，文明礼貌
（8）维护同胞兄妹的情谊
（9）尊敬老师—吾爱吾师，吾更爱真理
4.从小培养孩子的学习能力
（1）学习成绩不要和奖惩挂钩
（2）培养学习兴趣，树立学习上的自信心
（3）鼓励孩子的创新精神
（4）帮助孩子处理好学习和玩儿的关系
（5）着重于语文水平的提高
（6）打好英语基本功
（7）知识面要宽
（8）帮助小孩确立学习上的奋斗目标
三、小孩成长必须有一个良好的环境
1.家庭环境的重要性
（1）为孩子营造一个良好的学习环境
（2）为孩子营造一个健康成长的环境
2.学校环境对小孩成长的重要—谈谈择校问题
3.社会环境对小孩教育的影响
四、培养孩子健康的学习心理和竞争心理
1.培养健康心理的必要性
2.如何培养孩子的健康心理
3.支持女儿冲破“重男轻女”的旧观念
五、结束语
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