医学院校---网络式PBL教学模式的研究与实践

目 录

第一章 近百年医学教育教学模式的变革…………………………… 1

第一节 医学教育的发展历程…………………………………… 1

第二节 对教育教学模式的三次变革的诠释………………… 11

第三节 中国高等医学教育改革探索………………………… 17

第四节 我校医学教育改革探讨……………………………… 21

第二章 PBL教学模式四十年变迁

———关于这种学习模式的有关知识和临床工作的效果的

回顾研究……………………………………………… 24

第三章 网络式PBL教学模式(W-PBL)实施的背景与构建…… 38

第一节 PBL的缘起与发展…………………………………… 38

第二节 W-PBL的构建……………………………………… 42

第四章 W-PBL教学模式网络平台的建设……………………… 54

第一节 绪论…………………………………………………… 54

第二节 构建W-PBL网络平台……………………………… 56

第三节 W-PBL网络平台的应用实施……………………… 61

第四节 W-PBL网络平台进一步的优化改进……………… 68

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医学院校网络式PBL教学模式(简称W—PBL)的研究与实践

THERESEARCH ANDPRACTECEOFW—PBLIN MEDICALCOLLEGE

第五节 小结…………………………………………………… 70

第五章 W-PBL教学模式在临床医学专业基础课教学中的运用(1)

——— 《组织学与胚胎学》的W-PBL教学实践与思考…… 72

第六章 W-PBL教学模式在临床医学专业基础课教学中的运用(2)

——— 《药理学》W-PBL教学实践与思考……………… 79

第七章 W-PBL教学模式在医学临床专业临床课教学中的运用(1)

——— 《耳鼻咽喉科学》W-PBL教学实践与思考……… 90

第一节 W-PBL的课程规划………………………………… 90

第二节 课程设计……………………………………………… 94

第三节 W-PBL的课程实施过程………………………… 100

第四节 评价及反思…………………………………………… 110

第八章 W-PBL教学模式在医学临床专业临床课教学中的运用(2)

——— 《外科学》W-PBL教学实践与思考…………… 114

第一节 W-PBL教学模式的概况………………………… 114

第二节 医学专业临床课程教学的特点……………………… 115

第三节 基于网络的PBL教学模式在外科学理论教学中的

实践…………………………………………………… 116

第四节 W-PBL教学模式在外科学理论教学中的实践… 123

第五节 W-PBL教学模式在医学专业临床课中运用的

评价…………………………………………………… 129

第九章 W-PBL教学模式在临床医学专业临床课教学中的

运用(3) ………………………………………………… 133

第一节 W-PBL教学模式在社区儿童保健学中的应用… 133

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目 录

第二节 网络环境下PBL教学整合模式在新生儿心肺复苏中的

应用…………………………………………………… 140

第十章 W-PBL教学模式在医学临床专业临床课教学中的

运用(4) ………………………………………………… 147

第一节 基于网络平台的以问题为基础学习教学方法在

本科毕业生中的效果………………………………… 147

第二节 开放式网络平台中妇产科研究生PBL教学质量

评估研究……………………………………………… 153

第十一章 W-PBL教学模式在预防医学专业基础课教学中的应用

——— 《医学统计学》的W-PBL教学实践与思考… 160

第十二章 W-PBL教学效果的量化评估及评价机制的形成… 175

第一节 W-PBL教学效果的量化评估…………………… 175

第二节 W-PBL 教学效果评价机制的形成……………… 178

第十三章 W-PBL教学模式的教学管理……………………… 185

第一节 W-PBL教学制度规范…………………………… 185

第二节 授课教师的培训……………………………………… 188

第三节 W-PBL教案编写………………………………… 190

第四节 W-PBL的评价…………………………………… 195

参考文献……………………………………………………………… 213

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