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简介
本书研究了国际组织发展的历史过程，探讨了推动国际组织发展的理论思潮，厘清了国际组织的定义，抽象出国际教育组织的特质，提出了两大门类和若干次类的类型结构，归纳出国际组织推动人类教育发展的九大功能；对著名国际教育组织作了案例研究；对中国与国际组织的关系作了历史剖析与未来展望，还对我国如何培养具有国际视野、熟悉国际规则、善于协同工作的国际组织工作人员，如何参与国际组织活动、扩大我国在国际教育组织中的影响等提出了建议。本书是我国第一部系统研究国际教育组织以及国际教育组织对人类教育发展所作贡献的专著。
目录
序
前言
第一章 国际组织概述
第一节 国际组织的发展
第二节 国际组织的特性与分类
第三节 国际组织的发展理论
第二章 国际教育组织
第一节 国际教育组织的发展
第二节 国际教育组织的类型
第三节 国际教育组织的使命
第三章 联合国教科文组织
第一节 教科文组织的发展
第二节 组织与财政
第三节 职能与运作
第四节 使命与行动
第四章 教科文组织的下属机构
第一节 国际教育规划研究所
第二节 国际教育局
第三节 统计研究所
第五章 联合国儿童基金会
第一节 发展历程
第二节 组织运行
第三节 理论贡献
第六章 世界银行
第一节 建构与发展
第二节 组织与财政
第三节 政策的演变
第四节 资助的特点
第五节 多方面服务
第七章 经济合作与发展组织
第一节 职能扩展
第二节 教育部门
第三节 运作特点
第四节 教育理念
第五节 关注重点
第八章 中国与国际教育组织
第一节 历史回眸
第二节 奋进开放
第三节 现行政策
第四节 未来展望
参考文献
后记
前言
第一章 国际组织概述
第一节 国际组织的发展
第二节 国际组织的特性与分类
第三节 国际组织的发展理论
第二章 国际教育组织
第一节 国际教育组织的发展
第二节 国际教育组织的类型
第三节 国际教育组织的使命
第三章 联合国教科文组织
第一节 教科文组织的发展
第二节 组织与财政
第三节 职能与运作
第四节 使命与行动
第四章 教科文组织的下属机构
第一节 国际教育规划研究所
第二节 国际教育局
第三节 统计研究所
第五章 联合国儿童基金会
第一节 发展历程
第二节 组织运行
第三节 理论贡献
第六章 世界银行
第一节 建构与发展
第二节 组织与财政
第三节 政策的演变
第四节 资助的特点
第五节 多方面服务
第七章 经济合作与发展组织
第一节 职能扩展
第二节 教育部门
第三节 运作特点
第四节 教育理念
第五节 关注重点
第八章 中国与国际教育组织
第一节 历史回眸
第二节 奋进开放
第三节 现行政策
第四节 未来展望
参考文献
后记
International organizations and educational development
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