简介
本书系“新时期文艺学建设丛书”之一。探寻了走向二十一世纪的审美教育，探讨了文学的不同问题和学术思想，从不同侧面阐明了种种文学现象，适应新的文学潮流。书中的理论丰富，绚丽斑斓，观点中西结合，新颖深刻。本书具有极高的学术价值。
目录
前言
第一編 美育十論
緒言
一、 美育的本質
二 、 審美力的特點
三、 美育在歷史上的地位
四、 美育是培養全面發展的社會主義新人的重要手段
五、 美育的現實作用
六、 美育與德、智、體三育的關係
七、 美育的實施
八、 健康的審美觀的確立
九、 藝術教育是實施美育的最重要的途徑
十 、 審美力的培養
第二編 美育現代意義論
走向21世紀的我國審美教育
論美育的現代意義
需要與呼喚
走到社會與學科前沿的美育
加德納的“多元智能”理論與美育
戈爾曼的“情商”與情感教育理論評述
第三編 美育專論
美育初探
試論美育的本質
審美心理過程初探
試論美育的地位與作用
藝術飲賞淺談
談談美育
學術反響綜述
論著目錄
第一編 美育十論
緒言
一、 美育的本質
二 、 審美力的特點
三、 美育在歷史上的地位
四、 美育是培養全面發展的社會主義新人的重要手段
五、 美育的現實作用
六、 美育與德、智、體三育的關係
七、 美育的實施
八、 健康的審美觀的確立
九、 藝術教育是實施美育的最重要的途徑
十 、 審美力的培養
第二編 美育現代意義論
走向21世紀的我國審美教育
論美育的現代意義
需要與呼喚
走到社會與學科前沿的美育
加德納的“多元智能”理論與美育
戈爾曼的“情商”與情感教育理論評述
第三編 美育專論
美育初探
試論美育的本質
審美心理過程初探
試論美育的地位與作用
藝術飲賞淺談
談談美育
學術反響綜述
論著目錄
走向二十一世纪的审美教育
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