中国近代高等农业教育史

后记
第一节 维新和改良派思想家提倡农业教育的论点
第一章 清末的高等农业教育（1902-1912年）
目录
第二节 清政府决定兴办农务学堂
第三节 出版农业科学书刊，聘请和培养师资
第四节 我国近代农业、林业、水产教育的起点
第五节 中、高等农务学堂的建立
第六节 京师大学堂农科
第七节 派遣农科留学生的开端
第八节 清末的农业教育家
第九节 这一时期农业教育评述
第二章 中华民国成立到北洋军阀统治时期的高等农业教育（1912-1927年）
第一节 制定新的教育宗旨和教育系统
第二节 教育部规定的农科大学与农业专门学校的科目（课程）设置
第三节 农科各系科和新课程设置的开端
第四节 各校科学研究机构的设立与研究工作的展开
第五节 农业推广开始成为重要工作
第六节 高等农业学校的发展与变迁
第七节 国立农科大学、劳农学院与省立农科大学、农业专科学校
第八节 教会大学与私立大学举办的农学院
第九节 农科留学教育与聘请外籍教师
第十节 这一时期著名的农业教育家
序
第十一节 这一时期高等农业教育评述
第三章 国民政府战前的高等农业教育（1927-1937年）
第一节 国民政府教育部颁布的高等农业教育方针与制度
第二节 各院校的科学研究工作有较大进展
第三节 各院校积极参加农业推广工作
第四节 高等农业院校的发展与变迁
第五节 设立农业教育系及师资训练班（科）
第六节 乡村教育运动与乡村教育院校
第七节 农科研究生教育工作
第八节 农科留学生教育工作
第九节 这一时期著名农林业教育家
第十节 战前高等农业教育评述
第四章 抗日 战争期间国统区的高等农业教育（1937-1945年8月）
第一节 高等农业教育适应战时需要的措施
第二节 高等农业院校的搬迁与撤并
第三节 新建的高等农业院校和农业系科
第四节 农科研究生教育
第五节 联系战时需要开展科学研究工作
第六节 农业推广工作新的进展
第七节 农科留学生教育、出国考察
第八节 这一时期重要的农林教育家
第九节 战时后方高等农业教育工作评述
第五章 战后国统区的高等农业教育（1945年8月-1949年9月）
第一节 各农业院校的回迁与复校
第二节 新成立的和正筹办的高等农业院校
第三节 系组的设置与畜牧兽医、病虫害系的分设
第四节 建立新的系科——农业工程系
第五节 建立新的系科——水产系科
第六节 农科研究生教育
第七节 高等农业院校教师职务评审与教师队伍分析
第八节 各院校形成的优势学科
第九节 农业推广工作
第十节 农科留学生教育与赴国外考察讲学
第十一节 有重要贡献的农林教育家
第十二节 1949年10月前国民政府所属高等农业学校一览
第六章 中国共产党领导下的根据地和解放区的高等农业教育（1924-1949年）
第一节 第一次国内革命战争期间的农业教育
第二节 第二次国内革命战争期间的高等农业教育
第三节 陕北和其他抗日根据地的高等农业教育
第四节 抗日 战争胜利后东北解放区的高等农业教育
第五节 解放战争期间的解放区的高等农业教育
第六节 解放区的农业教育家
第七章 日 本占领期间沦陷区的高等农业教育
第一节 汪伪政府的高等农业学校
第二节 日 本侵占的台湾省的高等农业教育（1895-1945年）
第三节 东北沦陷区的高等农业教育
第四节 沦陷区的农科留学生教育
附录一、农科本专科历年在校生、毕业生统计
附录二、公开出版的大学农科教材与参考书
附录三、各农业院校出版的期刊
var cpro_id = 'u317582';