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简介
彭红主编的这本《艺术院校思想政治理论实践课教学模式研究－－以北京舞蹈学院为例》通过探索、研究、构建具有舞蹈艺术院校特色的思想政治理论课实践教学模式，引导学生主动关注和思考中国现当代重大社会问题，让学生在丰富的社会实践中拓展视野，不断检验、丰富和运用自己所学到的知识理论，加深对中国特色社会主义理论的理解与运用，形成对社会和自身的全面认知；提高学生运用正确的思维方式分析复杂社会现象的能力、综合表达能力、创新能力，培养团队协作精神，实现理论教学与实践教学的有效对接，从而促进学生社会人格的发展和素养的全面提高，促进艺术院校大学生对民族、国家和社会的认识，进一步增强社会责任感和文化使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，以提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。
目录
上篇 模式建构的理论探索
一、艺术院校思想政治理论课实践教学的必要性
（一）艺术院校思想政治理论课实践教学的内涵和特征
（二）艺术院校思想政治理论课实践教学的地位和作用
（三）艺术院校思想政治理论课实践教学的原则和评价
二、艺术院校思想政治理论课实践教学的可能性
（一）艺术院校思想政治理论课实践教学资源研究
（二）艺术院校思想政治理论课实践教学运行机制研究
三、北京舞蹈学院思想政治理论课实践教学“4+1”模式实施方案
（一）实践教学的指导思想
（二）实践教学的总体安排
（三）实践教学的内容及主要形式（“4+1”模式）
（四）实践教学的组织实施
（五）实践教学的要求
下篇 模式运行的实践成果
■四个模块
〉参观考察
〉竞赛创新
〉社会服务
〉成才励志
■一个活动：暑期社会观察活动
〉2012年学生暑期社会观察活动指南
〉2012年学生暑期社会观察优秀成果选登
〉2013年学生暑期社会观察活动指南
〉2013年学生暑期社会观察优秀成果选登
〉2014年学生暑期社会观察活动指南
〉2014年学生暑期社会观察优秀成果选登
〉学生暑期社会观察活动总结
■辅导员进课堂：关于理想信念教育
附图
参考文献
后记
艺术院校思想政治理论实践课教学模式研究——以北京舞蹈学院为例
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