小学1-3年级，至关重要的51个好习惯

　　第一章 个性方面——小学1—3年级，抓住孩子个性形成的关键期
　　 1 自信
　　 (1)讲究技巧地称赞孩子
　　 (2)告诉孩子应该怎么做，给予他成功的机会
　　 2 乐观
　　 (1)教会孩子说“太好了”
　　 (2)家长要做好孩子的“教科书”
　　 3 能控制自己的脾气
　　 (1)学会对孩子喊“暂停”
　　 (2)父母先要学会控制自己的情绪
　　 4 宽容大度
　　 (1)教孩子正确看待与同伴之间的矛盾
　　 (2)让孩子学会转换角度思考问题
　　 5 勤俭节俭，不奢侈
　　 (1)让孩子亲身体验赚钱的艰辛
　　 (2)让孩子体验一下“贫穷”
　　 6 善良有爱心
　　 (1)教孩子学会同情别人
　　 (2)给孩子养个小动物
　　 7 不任性
　　 (1)对于孩子的任性不予理睬
　　 (2)事前“约法三章”
　　 8 懂得站在对方角度分析问题
　　 9 诚实守信
　　 (1)家长要正确对待孩子的错误
　　 (2)给予一定的时间，让孩子去反思
　　第二章 学习习惯方面——小学1—3年级，影响孩子学业问题的那些小细节、大问题
　　 1 快乐学习的习惯
　　 (1)把玩的时间还给孩子
　　 (2)让孩子体验运用知识的乐趣
　　 2 踊跃回答老师的提问
　　 (1)在家里进行模拟课堂练习
　　 (2)不要过分在意孩子回答得对与锚
　　 3 写作业不拖拉
　　 (1)让孩子看到玩的“希望”
　　 (2)规定时间内没有完成便立即停止
　　 4 主动学习，学习自觉性高
　　 5 不写错别字
　　 (1)正误对比，纠正错别字
　　 (2)激发纠错意识，主动改错
　　 6 认真对待每一次作业
　　 7 从容对待考试
　　 8 认真听课的习惯
　　 (1)告诉孩子：上课铃一响，立刻进入听课状态
　　 (2)告诉孩子：认真听课听什么
　　 9 认真书写的习惯
　　 10 珍惜时间
　　 (1)把时间调快5分钟
　　 (2)教孩子统筹时问的科学方法
　　 11 勤奋学习的习惯
　　 (1)对孩子的努力给以关注和承认
　　 (2)激发孩子的学习兴趣
　　 12 爱惜学习用品的习-惯
　　 (1)适时奖励孩子的节约
　　 (2)学习用品，尽量做到“买少不买多”
　　 13 学习细心细致
　　第三章 学习能力方面——小学1—3年级，让孩子爱学习、学习好的一些技巧
　　 1 喜欢写作
　　 (1)让孩子去观察和体验生活
　　 (2)用放大镜找出孩子作文中的优点
　　 2 热爱阅读
　　 (1)及时解决孩子阅读时的困难
　　 (2)读故事而不是讲故事
　　 3 经常写日记
　　 (1)帮助孩子寻找写日记的话题
　　 (2)教孩子写未来日记
　　 4 爱好学数学
　　 (1)多让孩子做数学趣味题
　　 (2)让孩子在生活中学数学
　　 5 对自己的学习能力有信心
　　 (1)只鼓励，倒数第一也不批评
　　 (2)要让孩子相信自己是聪明的
　　 6 独立学习，不依赖父母
　　 (1)只陪伴，不陪读
　　 (2)孩子的作业出点错是好事
　　 7 爱动脑筋，善于提问题
　　 8 每天都自觉预习
　　 9 每天都主动复习
　　 10 不偏科
　　第四章 行为、做事方面——小学1—3年级，为孩子的美好未来打牢基础
　　 1 做事有条理
　　 (1)让孩子自己动手收拾书包
　　 (2)对比、分析事情的轻重缓急
　　 2 做事有计划，并能按时完成计划
　　 (1)制订能激发孩子执行欲望的计划
　　 (2)不认真落实计划——坚决不让“底线”移位
　　 3 今日事今日毕的习惯
　　 (1)“一分钟专项训练”帮孩子感受时间
　　 (2)送孩子一块手表
　　 4 勤奋，不懒惰，不偷懒
　　 (1)明文规定家庭成员的权利与义务
　　 (2)孩子就得穷着养
　　 5 做事有效率，不拖拉，不磨叽
　　 (1)为孩子准备一个“计划完成日志本”
　　 (2)对孩子的磨蹭进行“自然惩罚”
　　 6 体贴父母，感恩父母
　　 (1)在给予孩子爱的同时，也要记得向孩子索取爱
　　 (2)为孩子做出孝敬的榜样
　　 7 不沉迷网络游戏
　　 (1)把上网当成一种“惩罚”手段
　　 (2)带孩子接触丰富多彩的世界
　　 8 不迷恋电视
　　 9 不睡懒觉，早睡早起
　　 10 举止文雅，有礼貌
　　 (1)告诉孩子具体应该怎么做
　　 (2)给孩子找个学习的榜样
　　 11 交几个优秀的好朋友
　　 (1)鼓励孩子邀请朋友到家里来玩
　　 (2)家长尽量少插手孩子之间的事
　　 12 坐姿正确，讲究用眼卫生
　　第五章 能力方面——小学1—3年级，赋予孩子更多成功的资本
　　 1 勤于思考的习惯
　　 (1)从感兴趣的科目入手引导孩子思考
　　 (2)家庭问题，多征求孩子的意见
　　 2 善于观察的习-惯
　　 (1)激发孩子观察的欲望
　　 (2)鼓励孩子用“鼻子”“嘴巴”去观察
　　 3 能够集中注意力
　　 (1)通过游戏提升孩子的注意力
　　 (2)将“集中注意力学习一小时，然后休息”做成牌子挂在书桌前
　　 4 丰富的想象力
　　 (1)引导孩子编故事
　　 (2)多问孩子“像什么”
　　 5 做事有耐心，不毛躁
　　 (1)增强孩子的自控能力
　　 (2)让孩子承担一点责任
　　 6 使孩子能够更，陕地融入集体
　　 (1)培养孩子的集体意识
　　 (2)教孩子一些交际技巧
　　 7 有创造力
　　 (1)给孩子足够的探索空间
　　 (2)允许孩子搞些“小破坏”