打造零距离亲子关系的66个秘笈

副标题:无

作   者:成墨初著

分类号:

ISBN:9787512701724

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简介

   这是一本告诉父母如何跟孩子说话的书。    本书是作者多年从事家庭教育的经验总结,通过作者自己身边的无数教   子实例、通过他的切身感悟,总结了与孩子说话的各种有效的技巧,以帮助   父母们实现成功的家庭教育。   

目录

  第一章 孩子不听话j源于父母不会说话
   妈妈始终都是爱你的――比舌头更重要的是爱心/2
   你为什么不去学习――没有身教,言教就是零/6
   你要好好读书――空洞说教易让孩子反感/9
   我说不过你――能说会道未必传达真爱/12
   我不是你的出气筒――管好了你的嘴,甜了孩子的心/15
  第二章 心中有爱,嘴下留情
   我没有你这个儿子――千万不要说气话/20
   你别唠叨了行不行――话不在多,而在精/23
   上次月考你还有一门不及格――别揭孩子的伤疤/26
   你真是个废物――鼓励而不是嘲讽/29
   就你毛病多――要引导而不要指责/33
   你必须赶快起床――发号施令只会让孩子反感/37
   你的虎牙太难看了――忠言逆耳不利于行/41
   她还尿湿过裤子呢――不要抖搂孩子的“糗事”/44
   你不配当我儿子――避免说过分苛责的话/47
   我看你就是毛病多――争论要适可而止/50
   妈妈去给你买糖吃――“善意”的谎言当慎说/54
   你到底干什么去了――拒绝针锋相对的质问/58
   你爸爸不要你了――玩笑话不能无所顾忌地说/61
   有本事回回考第一――千万别鸡蛋里挑骨头/65
  第三章 说话要有温度,让孩子感觉到温暖
   我猜,你一定很恼火――谈心更要抓住孩子的“心”/70
   别难过,妈妈在你身边――用安慰之语给孩子温暖/73
   你是最棒的――用激励之语点燃孩子的潜能/76
   我像你这么大的时候……――在自我袒露中给孩子指条路/79
   不许哭――切莫堵住孩子情绪的出口/83
   打球一定很好玩――投其所好,赢得孩子的心/86
   妈妈是担心你受伤害――动之以情,晓之以理/89
   这样做对你不利――“不”字要说到孩子心坎上/93
   你别说了――不要浇灭孩子谈话的热情/96
   你做不好这件事――千万别给孩子“泼冷水”/100
   你有很大的潜能――积极的语言助孩子成功/103
  第四章 善于表扬,学会批评
   你是我们家的“总指挥”――给孩子戴一顶“高帽”/108
   瞧,我儿子多棒啊――赞扬需大声/111
   太好了,再来一遍――打铁要趁热/115
   妈妈也有责任――批评孩子前先自我批评/118
   花瓶打碎了你很难过吧――先把孩子心中的“褶皱”抚平/122
   来,我跟你说点儿悄悄话――批评要小声/126
   这一笔要是再长一点儿就更好了――纠错需委婉/128
   你想帮妈妈干活,我很高兴……――先给一颗糖,再轻打一巴掌/132
   小狗走错了门――让批评拐道弯/135
   下次不要这样了――点到为止,给孩子留足面子/138
   我儿子没有优点――别一棍子把孩子打死/141
  第五章 开口闭口都是为了爱
   你好、谢谢、对不起――文明用语父母先行/146
   我看你能闹到什么时候――沉默是金/149
   床单想喝牛奶了――说话时加点儿幽默的调料/153
   冷静一下再说――愤怒之时请闭嘴/156
   你的拥抱让我好温暖――让表情和动作为你的语言加分/160
   原来是这样――用积极回应助推孩子表达/163
   你别说了――用心倾听才会有好沟通/167
   你气死我了――静思3分钟再开口/171
   这事没商量――拒绝时,不拖泥带水/174
   你帮妈妈一下好不好――用请求和商量代替命令/178
   说说你的意见――不要唱“独角戏”/181
  第六章 说话不止是动嘴巴,更要动脑筋
   不信你试试看――循循善诱,让孩子口服心服/186
   这只小狗脏死了――一语双关,让孩子自省/189
   你是不是也想要一个――锣鼓听声,听话听音/192
   长白头发才疼呢――言在此而意在彼/196
   姥姥跟我说过……――借人之口,表己之意/199
   我来给你讲个故事――巧借故事引导孩子/203
   要是不报名的话――正反对比让孩子悟出道理/206
   你今天过得开心吗――问对了问题就找对了路/210
   这不成了一个优点了吗――负面的事情正面说/213
   你来教给妈妈怎么做――向孩子请教,孩子会努力做得更好/217
   你是不是很喜欢它――巧妙打开“闷葫芦”的金口/220
   我迷路了――转换话题巧回避/224
   同事的女儿高考落榜了――旁敲侧击巧劝诫/227
   要是妈妈按你说的做――将球踢给孩子/231
  

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