英文共同题名:Journal of architectural education

副标题:无

作   者:秦佑国主编;《建筑教育》编辑部编辑

分类号:

ISBN:9787508362816

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简介

  《建筑教育-总第2辑 2007.12》仍以介绍美国先进建筑教育为主导,以丰富、新颖的案例来论述装置艺术在美国教学中的应用。期刊内容图文并茂,在讲解方案的同时,也阐述了装置艺术与建筑艺术的区别及二者千丝万缕的联系。最后还附有几篇精彩的书评。

目录

目录
Installations by Architects:Ephemeral Environments,Lasting Contributions
Introduction
Urban Threads
Studio South:Recycling an African
Play Time
Head in the clouds
Point-Counterpoint:A Conversation with Haviland
redBARN Installation
Prairie Ladder
Chicago Scenarios:Reframed and Unframed
Reflections
From Object to Installation in Bruno Taut's Exhibit Pavilions
To Enter the Work:Ambient Art
Book Reviews
Cruelty and Utopia:Cities and Landscapes of Latin America reviewed by SANDRA VlVANCO
Site Matters reviewed by CLARE ROBINSON
Nothing Less than Literal:Architecture after Minimalism reviewed by MEHRDHADIGHI
Theoretical Anxiety and Design Strategies in the Work of Eight Contemporary Architects reviewed by JEAN LA MARCHE
建筑师的装置:环境须臾,贡献久远
导言
城市之线
南方工作室:非裔美国人地标的再生
游戏时间
白日梦
针锋相对:与哈维兰的对话
红色畜舍装置
草原阶梯
芝加哥布景:再界定与无界定
反射
布鲁诺·陶特展览馆中从对象到装置的转变
走进作品:氛围艺术
书评
残酷与乌托邦:拉丁美洲的城市与景观—桑德拉·维万科评
场地问题—克莱尔·罗宾逊评
恰如字面:极少主义之后的建筑学—迈哈达德·哈迪基评
八位当代建筑师作品中的理论诉求和设计策略—让·拉·马赫施评
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