简介
从2007年10月开始进行外来学生和谐融入教育的探索到现在，我们已经走过了近五年的实践历程。这期间，有很多省内外教育专家、教育参观考察团莅临我校，在对我们的一些做法给予高度评价和肯定的同时，也建议我们将所做所感整理成书，以便更系统地总结在外来务工子女教育方面的得失，以资借鉴。可我一直深感自身水平差强人意，恐无法承担著书这一重任，也担心教师缺少撰文功底和写作时间，因而始终未有本书编撰意向。
2012年春季开学之际，又有大批外来学生转入我校就读。看着老师们随之开展的系列关爱活动，回想这几年来走过的历程，我不由得记起了曾多次建议我撰文著书的各位专家之语。于是，我决定编撰一本最能反映我校特色办学的文集。在编撰过程中，让我又惊又喜的是，不论是学校整体的工作回顾，还是教师的育人感悟，都因为有实实在在的工作做支撑而显得那么鲜活，这也使我们的选编工作完成得极为顺利。
目录
第一章
用心育心——在关爱中促成长
从阴霾在心到阳光明媚
精心培育，静待山花烂漫
雨润心田需渗灌
快乐奔跑在“星光大道”上
巧手酿就百花蜜
蒲公英的梦
用爱为心灵洒满阳光
欣赏你的维纳斯
让孩子感受阳光般的温暖
用心育人，幸福相随
野百合也有春天
我的教学之“书信往来篇”
用爱谱写师者之歌
关爱做桨，激励做帆
教育从欣赏开始
“蒲公英”更需要赏识
不能遗忘的角落
让学生扬起自信的风帆
自信心的培养，科学课上我能做什么
爱与宽容点亮学生的明天
让阳光照耀每个孩子
……第二章 以心换心——在服务中铸品牌
第三章 潜心创新——在责任中求发展
后记
用心育心——在关爱中促成长
从阴霾在心到阳光明媚
精心培育，静待山花烂漫
雨润心田需渗灌
快乐奔跑在“星光大道”上
巧手酿就百花蜜
蒲公英的梦
用爱为心灵洒满阳光
欣赏你的维纳斯
让孩子感受阳光般的温暖
用心育人，幸福相随
野百合也有春天
我的教学之“书信往来篇”
用爱谱写师者之歌
关爱做桨，激励做帆
教育从欣赏开始
“蒲公英”更需要赏识
不能遗忘的角落
让学生扬起自信的风帆
自信心的培养，科学课上我能做什么
爱与宽容点亮学生的明天
让阳光照耀每个孩子
……第二章 以心换心——在服务中铸品牌
第三章 潜心创新——在责任中求发展
后记
汇爱成海:让每棵小树都成材
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