高校科技管理人员专业化建设

副标题：无

作者：周倩著

分类号：

ISBN：9787500488712

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简介

简介

《高校科技管理人员专业化建设》内容简介：随着“科教兴国”战略的全面实施，国家提出了建设创新型国家的宏伟战略。与专门的研究机构相比，高校具有三大优势：人才培养与科学研究有机结合；基础研究与应用研究紧密联系；学科交叉与学科融合十分突出。因此，在创新型国家建设中，高校应真正起到推动、支撑和引领作用。目前，高校已经成为国家基础研究的主力军、高新技术研究的重要方面军和科技成果转化的强大生力军。可以看出，高校科技在经济、社会发展中的地位和作用日益突出。取得这样的成绩，科研人员功不可没。但是，科技管理人员的作用也不容小视。高校科技实现又好又快发展，需要科技管理人员在提高专业知识、能力和管理水平的同时，一要进行管理观念创新，科技管理应该是高校科技工作的“倍增器”和“放大器”，而不是一种机械或被动的服务；二要进行管理目标创新，以促进科技与经济社会发展的结合为目标，加强科技管理创新；三要进行管理方法创新，在传统管理方法的基础上进行创新，使科技管理在科研工作中创造高效益。实现这些目标，科技管理人员专业化建设势在必行。这是社会、经济、科技、教育改革和发展的需要，也是顺应历史潮流的一种需要。近年来，高校多次出现科研造假现象。这不仅仅是科研人员的问题，也不仅仅是社会的问题，高校科技管理部门和人员的责任也不容回避。因此，加强科技管理人员专业化建设逐渐成为人们关注的热点。不过，据我所知，当前关于高校科技管理方面的研究已有相当的规模，但集中以高校科技管理人员专业化建设为主题进行深入、系统研究的论著尚不多见。周倩同志在华东师范大学学习期间，就以此为选题写成了博士学位论文。这部专著是他在博士论文的基础上修改而成的。

　　导言
　　第一章高校科技管理人员专业化建设的理论基础
　　第一节职业和专业／19
　　第二节专业化和专业化运动理论／37
　　第三节高校科技管理人员专业化／50
　　第二章高校科技管理人员专业化建设的时代背景
　　第一节现代科技发展日新月异／59
　　第二节全球经济变革风头正劲／76
　　第三节大学科技园区生机盎然／86
　　第三章高校科技管理人员专业化建设的发展演变
　　第一节科技管理专业的产生和发展／92
　　第二节国外高校科技管理人员专业化建设的历程／103
　　第三节我国高校科技管理人员专业化建设的历程／122
　　第四节目前面临的严峻形势与存在问题／130
　　第四章高校科技管理人员专业化建设的课程方案
　　第一节高校科技管理人员的素质与专业发展／137
　　第二节高校设置的科技管理专业教育课程／153
　　第三节高校科技管理人员继续教育培训课程／173
　　第四节高校科技管理人员专业发展课程方案／196
　　第五章高校科技管理人员专业化建设的教育模式
　　第一节继续教育：推进专业化建设的重要途径／211
　　第二节高校科技管理人员学位学历教育的形式／220
　　第三节高校科技管理人员非学历学位教育形式／228
　　第六章高校科技管理人员专业化建设的专业自治
　　第一节同构理论与高校科技管理专业组织的建立／249
　　第二节高校科技管理专业组织章程的比较／254
　　第三节高校科技管理专业组织的区域结构／274
　　第四节高校科技管理人员需遵循的专业伦理规范／283
　　第七章高校科技管理人员专业化建设的法律保障
　　第一节德国高校科技管理人员的法律保障／292
　　第二节我国高校科技管理人员的法律保障／302
　　第三节高校科技管理人员法律保障的对策／308
　　附录调查问卷
　　主要参考文献
　　后记
　　

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