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简介
全方位合力育人是新形势下高校思想政治教育领域面临的一个重要任务。近年来，上海电力学院立足于本校实际，在思想政治教育“四联动”合力育人方面进行了初步的探索与实践，《大学生思想政治教育四联动合力育人的探索与实践》是探索与实践的一个成果。
本书主编为上海电力学院党委书记周光耀，副主编为党委副书记、副校长石奇光，党委副书记李国荣。
目录
前言／1
第一篇 思想政治教育“四联动”合力育人的理念与思路／1
一、探索“四联动”合力育人的背景／3
二、开展“四联动”合力育人的理念与思路／8
三、“四联动”合力育人的探索与实践过程／14
四、“四联动”合力育人的成效与体会／30
第二篇 思想政治理论教育第一课堂与第二课堂联动／39
一、积极发挥思想政治理论教育的主阵地作用／41
二、不断提高思想政治理论教育第一课堂的有效性／49
三、思想政治理论教育向第二课堂渗透和延伸／74
第三篇 网上思想政治教育与网下日常思想政治教育工作联动／83
一、开展网络思想政治教育的重要性和意义／85
二、“书记谈心窗”引领网络大学生思想政治教育／89
三、“书记谈心窗”建设的成果与经验／109
四、“易班”建设开辟网络思想政治教育新阵地／118
第四篇 思想政治教育理论认知与大学生素质拓展教育联动／125
一、思想政治教育理论认知与大学生素质拓展教育的关系／127
二、建立大学生素质拓展学校，实施素质教育新型教学模式／130
三、实行大学生第二课堂活动项目化管理／139
四、以体育长廊为抓手探索体育文化育人／150
五、开展大学生廉洁文化教育／158
六、营造丰富多彩的校园文化育人氛围／165
第五篇 校内思想政治教育与校外社会实践联动／177
一、校外社会实践活动对大学生思想政治教育的作用与意义／179
二、开展丰富多彩的大学生社会实践活动／181
三、社会实践活动有效提升了大学生思想政治素质和综合能力／199
后记／203
第一篇 思想政治教育“四联动”合力育人的理念与思路／1
一、探索“四联动”合力育人的背景／3
二、开展“四联动”合力育人的理念与思路／8
三、“四联动”合力育人的探索与实践过程／14
四、“四联动”合力育人的成效与体会／30
第二篇 思想政治理论教育第一课堂与第二课堂联动／39
一、积极发挥思想政治理论教育的主阵地作用／41
二、不断提高思想政治理论教育第一课堂的有效性／49
三、思想政治理论教育向第二课堂渗透和延伸／74
第三篇 网上思想政治教育与网下日常思想政治教育工作联动／83
一、开展网络思想政治教育的重要性和意义／85
二、“书记谈心窗”引领网络大学生思想政治教育／89
三、“书记谈心窗”建设的成果与经验／109
四、“易班”建设开辟网络思想政治教育新阵地／118
第四篇 思想政治教育理论认知与大学生素质拓展教育联动／125
一、思想政治教育理论认知与大学生素质拓展教育的关系／127
二、建立大学生素质拓展学校，实施素质教育新型教学模式／130
三、实行大学生第二课堂活动项目化管理／139
四、以体育长廊为抓手探索体育文化育人／150
五、开展大学生廉洁文化教育／158
六、营造丰富多彩的校园文化育人氛围／165
第五篇 校内思想政治教育与校外社会实践联动／177
一、校外社会实践活动对大学生思想政治教育的作用与意义／179
二、开展丰富多彩的大学生社会实践活动／181
三、社会实践活动有效提升了大学生思想政治素质和综合能力／199
后记／203
大学生思想政治教育“四联动”合力育人的探索与实践
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