浙江省职业技能教学研究所组织编写

副标题：无

作者：柴林编著

分类号：

ISBN：9787534127304

收录收藏 (0) 评论纠错

微信扫一扫,移动浏览光盘

简介

简介

本套创新教材具有如下特点： 1 教材以就业为导向，以能力为本位，以国家职业技能鉴定标准为依据，以本职业的活动为内容，直接为职业教育服务。 2 教材采用了以职业活动体系的系统化为依据的编写理念，即采用了把与活动相关的各类知识都结合在一起进行编写的原则。 3 教材充分整合了跨学科的教学内容、技术，并且注重隐性知识的传授，教材注意通过旁注和应用引导语的形式来达到这种整合，同时删节那些与提高学生能力无关的知识，从而有效地提高了学生的学习效率。 4 教材充分体现了学生参与学习的教学目标，安排了许多有意义的交互式练习、问题与讨论，教材还设置了第二课堂、交互活动的引导语、相关链接和让学生参与社会活动、调查访问等内容，为学生进行活动学习和研究性学习提供了方便。 5 教材编排形式活泼，有利于让学生采用探究的方法进行创造性的学习，也便于学生提出问题。本书共有5个单元，在介绍礼仪的基础知识的基础上，分成十几个课题，详细介绍了个人礼仪形象、见面时的交往技巧、宴请用餐礼仪、求职礼仪等内容。更多>>

第一单元打造个人的礼仪形象
课题一礼仪基础知识
课题二姿势与风度
课题三仪表与风度
课题四表情与微笑
课题五化妆与佩饰
课题六谈吐与礼貌用语

第二单元把握见面时的交往技巧
课题一社交惯例
课题二见面过程中的礼仪
课题三使用名片时的礼仪
课题四使用电话时的礼仪

第三单元宴请用餐的礼仪
课题一中餐宴会的礼仪
课题二享用自助餐时间的礼仪

第四单元学会与外国人交往
课题一涉外活动中的个人礼仪
课题二西餐用餐礼仪
课题三签约仪式的礼仪
课题四参加开业剪彩典礼的礼仪

第五单元学校礼仪
课题一学生参加升旗仪式时的礼仪
课题二学生求职时的礼仪
附录精选礼仪格言

已确认勘误

页码	勘误内容	提交人	修订印次

浙江省职业技能教学研究所组织编写

名称
类型
大小

用户反馈

FAQ

浙江省职业技能教学研究所组织编写

已确认勘误

第次印刷 筛选

第次印刷