简介
本书汇集了一些来自不同国家、不同文化背景的学者对于中国教育的研究论述。他们从不同的视角观察和研究中国的不同时期的有关教育问题，在跨文化对话中促进了读者对中国教育的更深刻的解读，不仅为我们提供了一种全球视野，而且在研究的问题、方法等方面也颇有可借鉴之处。
此外，本书中其他研究论文和报告，也都紧扣学术研究的前沿，如科学教育、课堂教学的性别研究等等，均能给读者以新的启迪。
目录
学术研究与交流
20世纪初中国的现代化保守主义：女子教育的话语与实践
日本中文教学材料中的中国图像
极左时期的农村教育（1957-1977）：一个具有国际影响的社会试验的成功和失败
学习儒家经典：美国大学生的反应
课程改革、水平与教师：中国大陆及香港地区的经验
中国意识中的科学与科学教育
研究报告与评论
走进教材和课堂教学的性别世界
另一种声音：教育领域中的女性主义观点
专题研究与讨论
“跨文化对话：全球视野中的中国教育”国际研讨会纪实
20世纪初中国的现代化保守主义：女子教育的话语与实践
日本中文教学材料中的中国图像
极左时期的农村教育（1957-1977）：一个具有国际影响的社会试验的成功和失败
学习儒家经典：美国大学生的反应
课程改革、水平与教师：中国大陆及香港地区的经验
中国意识中的科学与科学教育
研究报告与评论
走进教材和课堂教学的性别世界
另一种声音：教育领域中的女性主义观点
专题研究与讨论
“跨文化对话：全球视野中的中国教育”国际研讨会纪实
China’s Education:Research & Review.4
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