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简介
本书是作者20多年来在中小学写作教学领域的教学实践与理论思考的总结。本书旨在帮助语文教师初步掌握写作教学的基本知识、基本技能，了解一些优秀教师在写作教学上的探索，思考“思维与写作”“阅读与写作”“写作技巧与全语言学习”等基本问题。
本书可作为师范院校写作教学研究课程的教学用书，也可作为语文教师提高写作教学实效的参考用书。
目录
中国语文教育研究丛书 写作教学研究
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