简介
汇集科学、文化、军事、竞技、教育等诸多属性于一身,形式多样、内涵深邃、隐蕴哲理的棋类艺术,堪称足以容纳无穷智慧的思维角斗,因其趣味浓郁,魅力独具,深获人们青睐。而棋类所特有的诸如愉悦身心,磨炼意志,陶冶情操,增进友谊,提高文化素养,增强组织纪律观念,树立优良棋风棋德,培养独立思考及操作能力,焕发勇往直前的奋进精神等显著功能,完全符合《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》中“积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动,把思想道德建设内容融于其中”的宗旨。
有鉴于此,共青团中央、教育部曾先后会同国家体育总局举行“首批青少年棋院”命名仪式及发布“关于在学校开展围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动的通知”。
中国青年出版社一向重视推动基层棋类活动的开展,棋类项目不仅在1982年出版的《文娱体育活动全书》内占有一定篇幅,而且在1989年印行的“青年文化娱乐丛书”中,更是以《棋弈游戏大全》的专册形式现身,备感周全。现今,面对新的形势与任务,该社复又别出机抒,精雕细刻,深入到少年儿童棋类教学领域,探索切合实用的系统教案。根据在下寡闻管见所及,业已面世的少儿棋类教材似不多见。至于多项棋种分门别类,且按固定课时适量安排、明确划分、紧密衔接、统筹实施的专门著作迄今在棋界尚属空白,因其品种繁多,量大质高,要求既专且博,一般碍难涉足。该社任贤使能,慧眼识真,得与作者傅京印先生喜结弈缘,可谓“深庆得人”!
傅君京印,博闻强识,多才多艺,长于服装设计,精篆刻,善书法,喜乐器,在棋艺钻研上下力尤多。尝多年战斗在课堂教学第一线,忠诚为少儿棋类事业的普及与提高服务。习艺弟子数千名经其心血浇灌后珍跃而出,如今已是桃李满城,内中不乏成大器者,业师功莫大焉!
作者积十数年的教学经验,深谙少儿心理与生理特点,特别是对5至7岁年龄段的幼儿施教规律,了如指掌,更加坚定了贯彻“从儿童抓起”要旨的决心和信念。傅君积累素材取精用宏,心织笔耕终成今作,图茂文简,循序渐进,涉笔成趣,乐在棋中。不独少儿读者乐于接受,即是家长或相关教师、教练,一册在握,如左右手,锦上添花,师生同参,长幼共赏,其乐融融,何不尝不是美事一桩!
本丛书印制精美,装帧考究,秀外慧中,清新可人,收藏馈赠两皆相宜。风靡一时,洛阳纸贵,当可预期。乐为之序。
目录
第一课 常识 /1
第二课 车的走法 /4
第三课 马的走法 /7
第四课 像的走法 /10
第五课 后的走法 /13
第六课 兵的走法 /16
第七课 吃过路兵 /19
第八课 兵的升变 /22
第九课 王的走法 /25
第十课 王车易位 /28
第十一课 将·应将 /31
第十二课 胜负 /34
第十三课 和 /37
第十四课 记录 /40
第十五课 规则 /43
第十六课 车杀王 /46
第十七课 后杀王 /49
第十八课 双车杀王 /52
第十九课 双马杀王 /55
第二十课 双象杀王 /58
第二十一课 车后杀王 /61
第二十二课 马象杀王 /64
第二十三课 正方形法则 /67
第二十四课 对王战术 /70
第二十五课 关键格理论 /73
第二十六课 对顶兵 /76
第二十七课 相邻兵 /79
第二十八课 通路兵 /82
第二十九课 连兵 /85
第三十课 叠兵 /88
第三十一课 多兵 /91
第三十二课 车·兵 /94
第三十三课 马·兵 /97
第三十四课 象·兵 /100
第三十五课 后·兵 103
第三十六课 车·马 /106
第三十七课 车·象 /109
第三十八课 车·后 /112
第三十九课 马·后 /115
第四十课 象·后 /118
第四十一课 车兵·车 /121
第四十二课 马兵·马 /124
第四十三课 象兵·象 /127
第四十四课 后兵·兵 /130
第四十五课 马兵·象 /133
第四十六课 象兵·马 /136
第四十七课 双车·后 /139
第四十八课 车的杀法 /142
第四十九课 马的杀法 /145
第五十课 象的杀法 /148
第五十一课 后的杀法 /151
第五十二课 兵的杀法 /154
第五十三课 击双 /157
第五十四课 闪击 /160
第五十五课 牵制 /163
第五十六课 引入 /166
第五十七课 引离 /169
第五十八课 消除 /172
第五十九课 堵塞 /175
第六十课 拦截 /178
第六十一课 腾挪 /181
第六十二课 升变 /184
第六十三课 谋和 /187
第六十四课 意大利布局 /190
第六十五课 西班牙布局 /193
第六十六课 卡罗·卡恩防御 /196
第六十七课 西西里防御 /199
第六十八课 后翼弃兵局 /202
第六十九课 古印度防御 /208
第七十课 趣题 /208
编后语 /211
第二课 车的走法 /4
第三课 马的走法 /7
第四课 像的走法 /10
第五课 后的走法 /13
第六课 兵的走法 /16
第七课 吃过路兵 /19
第八课 兵的升变 /22
第九课 王的走法 /25
第十课 王车易位 /28
第十一课 将·应将 /31
第十二课 胜负 /34
第十三课 和 /37
第十四课 记录 /40
第十五课 规则 /43
第十六课 车杀王 /46
第十七课 后杀王 /49
第十八课 双车杀王 /52
第十九课 双马杀王 /55
第二十课 双象杀王 /58
第二十一课 车后杀王 /61
第二十二课 马象杀王 /64
第二十三课 正方形法则 /67
第二十四课 对王战术 /70
第二十五课 关键格理论 /73
第二十六课 对顶兵 /76
第二十七课 相邻兵 /79
第二十八课 通路兵 /82
第二十九课 连兵 /85
第三十课 叠兵 /88
第三十一课 多兵 /91
第三十二课 车·兵 /94
第三十三课 马·兵 /97
第三十四课 象·兵 /100
第三十五课 后·兵 103
第三十六课 车·马 /106
第三十七课 车·象 /109
第三十八课 车·后 /112
第三十九课 马·后 /115
第四十课 象·后 /118
第四十一课 车兵·车 /121
第四十二课 马兵·马 /124
第四十三课 象兵·象 /127
第四十四课 后兵·兵 /130
第四十五课 马兵·象 /133
第四十六课 象兵·马 /136
第四十七课 双车·后 /139
第四十八课 车的杀法 /142
第四十九课 马的杀法 /145
第五十课 象的杀法 /148
第五十一课 后的杀法 /151
第五十二课 兵的杀法 /154
第五十三课 击双 /157
第五十四课 闪击 /160
第五十五课 牵制 /163
第五十六课 引入 /166
第五十七课 引离 /169
第五十八课 消除 /172
第五十九课 堵塞 /175
第六十课 拦截 /178
第六十一课 腾挪 /181
第六十二课 升变 /184
第六十三课 谋和 /187
第六十四课 意大利布局 /190
第六十五课 西班牙布局 /193
第六十六课 卡罗·卡恩防御 /196
第六十七课 西西里防御 /199
第六十八课 后翼弃兵局 /202
第六十九课 古印度防御 /208
第七十课 趣题 /208
编后语 /211
国际象棋
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