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简介
本书对生命教育问题进行了研究。
目录
前言 0
摘要 0
ABSIRACT 0
序 0
第一章 导言 0
一 教育与人的个体生命 0
二 对生命教育内涵的理解 0
第二章 识读生命：理解生命的不同视角 0
一 生命认识的历史向度 0
（一）中国传统文化中的生命意识 0
（二）西方文化中的生命思想 0
二 生命观的不同理解 0
三 生命的意蕴 0
（一）生命的本义 0
（二）生命的存在形态 0
（三）生命的特征 0
第三章 解读教育：现实教育中的生命异化 0
一 生命中不能承受之重——当代青少年生命异化之表现 0
二 心灵迷失的背后——当代青少年生命异化之归因分析 0
第四章 走近生命：教育的生命价值观之重建 0
一 教育的生命视野——教育的个体生命基础 0
二 教育的人文意蕴——教育的生命价值取向 0
第五章 完善生命：生命教育的原则遵循 0
一 生命教育的幸福性原则 0
二 生命教育的超越性原则 0
三 生命教育的生成性原则 0
四 生命教育的主体际原则 0
五 生命教育的人文思维原则 0
六 生命教育的生活化原则 0
七 生命教育的体验性原则 0
第六章 结语：美好人生——生命教育真谛的诗情守望 0
一 美好人生的意蕴 0
二 教育对美好人生的建构 0
主要参考文献 0
生命之歌（代后记） 0
摘要 0
ABSIRACT 0
序 0
第一章 导言 0
一 教育与人的个体生命 0
二 对生命教育内涵的理解 0
第二章 识读生命：理解生命的不同视角 0
一 生命认识的历史向度 0
（一）中国传统文化中的生命意识 0
（二）西方文化中的生命思想 0
二 生命观的不同理解 0
三 生命的意蕴 0
（一）生命的本义 0
（二）生命的存在形态 0
（三）生命的特征 0
第三章 解读教育：现实教育中的生命异化 0
一 生命中不能承受之重——当代青少年生命异化之表现 0
二 心灵迷失的背后——当代青少年生命异化之归因分析 0
第四章 走近生命：教育的生命价值观之重建 0
一 教育的生命视野——教育的个体生命基础 0
二 教育的人文意蕴——教育的生命价值取向 0
第五章 完善生命：生命教育的原则遵循 0
一 生命教育的幸福性原则 0
二 生命教育的超越性原则 0
三 生命教育的生成性原则 0
四 生命教育的主体际原则 0
五 生命教育的人文思维原则 0
六 生命教育的生活化原则 0
七 生命教育的体验性原则 0
第六章 结语：美好人生——生命教育真谛的诗情守望 0
一 美好人生的意蕴 0
二 教育对美好人生的建构 0
主要参考文献 0
生命之歌（代后记） 0
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