爱犬的天堂

前言
印度民族主义领袖甘地曾经说过：“一个国家的国民对待动物的态度如何，在某种程度上反映了这个社会的文明程度。”
在西方，父母为了让自己的孩子懂得生命，通常会协助孩子养一两只宠物，让他在学习喂养宠物并和宠物共同玩耍的过程中，建立起一种自然而然的感情，从而让孩子学会热爱生命并珍惜生命。在这样一种社会传统的影响之下，他们的文化相对而言比较富有人道主义精神。调查指出，孩子们对于保护动物理解的程度高于成人，孩子更容易接受人性化的教育方式。一旦随意虐待动物的不良观念在幼小的心灵中扎根，要重新唤起他的爱心，改变暴力对他的影响是很困难的。美国犯罪学家的研究表明，儿童时期虐待动物与成人后犯罪这二者之间有极大的相关性。正如一位专家所言：“社会道德体系应该是一环紧扣一环的，不能想像一个对弱小的动物的生命毫无同情心和责任感，甚至残暴地对待动物的人，能够去关爱宽容他人。同样，世界上任何一个国家也不会等到所有的国民都脱困或是成为富翁之后再去提保护动物。”
著名生物学家劳斯在谈到为什么他那么爱护一个动物的时候提到了约翰·堂恩的一首著名的诗：“谁都不是一座岛屿， 自成一体：每个人都是那广袤大陆的一部分。任何人的死亡都使我受到损失。因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣，它为你、为我。”对这首诗歌，他这样理解：地球上的每个物种都是上天所赐。它们的损失就是人类的损失。所以，在今天，爱护动物的意义早已超越自然的意义，达到人文的范畴。学会爱它们，就会懂得以同情、爱心去关注弱势群体。而这是一个民族最应该具有的美好品质。因而，不论是对孩子还是对成人，培养他们对动物的爱心都是非常必要的。这也是选编本书的一个出发点。
而本书的目的不仅是要激发读者对于动物的爱，更是要激发他们对于文学的兴趣。本书所选编的文字，都来自大家熟知的名作家。这些作家都是刻画人性、揭示人性的大手笔，他们因动物而萌发的一腔情感，产生了形形色色“经典宠物情语”。这些作品一方面让读者了解大作家对于小动物的细腻情感，看到他们平凡的一面；另一方面，不也能抚慰读者在社会竞争越来越激烈的当代，日益疲惫而麻木的心灵吗?
希望读者在放松和休闲的同时，能从文学欣赏的角度来阅读这些大家笔下的“猫狗”，而不仅仅是读一些故事和情节，更要去分享他们对猫狗的独特感觉，尝试从宇里行间感受猫狗的形象，感受他们对猫狗