简介
安妮塔·伍尔福克编著的这本《教育心理学（第 12版）》是国外经典教材，畅销多年，学界评价很高 。本版在原书的基础上，增加了不少内容，显得更加 充实、丰满，学术水准更上层楼。 全书分三部分共十五章，内容包括学习、教学与 教育心理学，学习与动机，教学与评估。
目录
第1章 学习、教学与教育心理学
第一部分 学生的特点
第2章 认知发展
第3章 个性、社会性与道德发展
第4章 学习者差异与学习需要
第5章 语言发展、语言多样化以及移民教育
第6章 文化与多元化
第二部分 学习与动机
第7章 学习的行为主义观点
第8章 学习的认知观点
第9章 复杂认知过程
第10章 学习科学和建构主义
第1l章 学习和动机的社会认知观
第12章 学习动机与教学
第三部分 教学与评估
第13章 学习环境的创设
第14章 为每个学生而教
第15章 教学评估、评分以及标准化考试
第一部分 学生的特点
第2章 认知发展
第3章 个性、社会性与道德发展
第4章 学习者差异与学习需要
第5章 语言发展、语言多样化以及移民教育
第6章 文化与多元化
第二部分 学习与动机
第7章 学习的行为主义观点
第8章 学习的认知观点
第9章 复杂认知过程
第10章 学习科学和建构主义
第1l章 学习和动机的社会认知观
第12章 学习动机与教学
第三部分 教学与评估
第13章 学习环境的创设
第14章 为每个学生而教
第15章 教学评估、评分以及标准化考试
教育心理学：第12版
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