"The Having of Wonderful Ideas" & Other Essays on Teaching & Learning

副标题：无

作者：(美)爱莉诺·达克沃斯(Eleanor Duckworth)著;张华等译

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ISBN：9787040173963

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简介

简介

　　《精彩观念的诞生——达克沃斯教学论文集》是美国知名学者、教育家埃莉诺·达克沃斯的倾心之作，是美国教学理论经典著作之一。在《精彩观念的诞生——达克沃斯教学论文集》中，从科学、数学和语言，到思维、教学、学习、评价和教师教育，所有主题都建基于作者始终坚持的信念——智力发展的本质是精彩观念的诞生；教育就是为学习者——不论教师，还是学生——提供机会，让他们主动建构自己的知识；教学即研究；不论课程开发还是教学，都应保持学科和世界的复杂性。这些信念，对于我国基础教育新课程的实施、校本教研的开展以及教师自身的专业发展有重要的借鉴价值，《精彩观念的诞生——达克沃斯教学论文集》可供相关理论研究者和中小学教师参考。　　精彩观念的诞生——达克沃斯教学致谢　　译者前言　　导论　　第1章精彩观念的诞生　　第2章皮亚杰的语言和思维，以及一些关于学习拼写的评论　　第3章或者太早而他们还不能学，或者太晚而他们已经知道：“应用皮亚杰”的两难境地　　第4章儿童眼里的认知　　第5章不知的价值　　第6章学习的广度和深度　　第7章理解儿童的认话　　第8章结构、连结性和他人的心智　　第9章确保每个人都能安全到家　　第10章二十四，四十二，我爱你：保持事物的复杂性　　第11章教学即研究　　参考文献　　

精彩观念的诞生——达克沃斯教学致谢
译者前言
导论
第1章精彩观念的诞生
第2章皮亚杰的语言和思维，以及一些关于学习拼写的评论
第3章或者太早而他们还不能学，或者太晚而他们已经知道：“应用皮亚杰”的两难境地
第4章儿童眼里的认知
第5章不知的价值
第6章学习的广度和深度
第7章理解儿童的认话
第8章结构、连结性和他人的心智
第9章确保每个人都能安全到家
第10章二十四，四十二，我爱你：保持事物的复杂性
第11章教学即研究
参考文献

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