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简介
《0~3岁婴幼儿动作发展与教育》由唐敏、李国祥主编,一书是早期教
育师资培训的系列教材之一。本书共有六章,包括0~3岁婴幼儿动作发展的
概念及动作发展的意义;0~3岁婴幼儿生长发育的基本规律及其影响因素,
婴幼儿粗大动作发展及精细动作发展的规律等。另外从婴幼儿几个主要的粗
大动作和精细动作方面分别阐述了其指导和训练的方法,并提供相应的活动
案例来帮助分析理解。同时针对0~3岁婴幼儿动作发育迟缓及障碍,分析阐
述其诊断与训练的方法。最后一章是婴幼儿动作发展的观察和评价的指标和
方法,为家长和早期教育机构教师提供观察和亲子活动设计的依据。为便于
学习者学习以及教师教学使用,本书还编人了学习要点、案例、小资料、每
章小结及课后思考题等内容。
目录
第一章 0~3岁婴幼儿动作发展概述/1
第一节 动作发展的意义/1
一、动作发展的界定/1
二、动作发展的意义/2
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展教育的原则/5
一、成熟准备原则/5
二、注重个体差异原则/5
三、顺序性原则/6
四、愉悦性原则/6
五、适宜性原则/7
六、安全性原则/7
第二章 0~3岁婴幼儿动作发展规律及其影响因素/9
第一节 0~3岁婴幼儿动作发展的规律/9
一、从整体动作到分化动作/10
二、从上部动作到下部动作/10
三、从大肌肉动作到小肌肉动作/10
四、从中央部位动作到边缘部位动作/11
五、从无意动作到有意动作/11
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展的顺序/11
一、手和手指操纵物体的顺序/11
二、行走动作发展的顺序/12
三、动作技能发展的顺序/12
第三节 影响0~3岁婴幼儿动作发展的因素/12
一、生理成熟/13
二、教养环境/13
三、个体差异/14
四、后天的学习和训练/15
第四节 0~3岁婴幼儿基本动作的发展/15
一、先天反射性动作的发生和发展/15
二、粗大动作的发展/17
三、精细动作的发展/19
第三章 0~3岁婴幼儿粗大动作发展的指导/22
一、抬头与翻身动作发展的指导/22
二、坐动作发展的指导/28
三、爬行动作发展的指导/31
四、站立和行走动作发展的指导/34
第四章 0~3岁婴幼儿精细动作发展的指导/40
一、抓握动作发展的指导/41
二、操作动作发展的指导/45
第五章 儿童动作障碍与动作迟缓的诊断与矫正训练/52
第一节 动作障碍的概述/52
一、动作障碍的含义/52
二、引起儿童动作障碍与动作迟缓的因素/53
三、儿童动作障碍与动作迟缓的表现/54
第二节 儿童动作障碍与动作迟缓的诊断/59
一、儿童动作障碍与动作迟缓诊断的原则/59
二、儿童动作障碍与动作迟缓诊断测验/60
第三节 0~3岁婴幼儿动作障碍与动作迟缓的矫正训练/61
一、感觉统合训练/61
二、动作矫正训练/62
第六章 0~3岁婴幼儿动作发展的评价/70
第一节 0~3岁婴幼儿动作发展评价概述/71
一、0~3岁婴幼儿动作发展评价的目的/71
二、0~3岁婴幼儿动作发展观察与评价方法/72
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展评价记录与分析/78
一、0~3岁婴幼儿动作发展检测与评价记录/79
二、0~3岁婴幼儿动作发展检测与评价分析/83
主要参考文献/89
第一节 动作发展的意义/1
一、动作发展的界定/1
二、动作发展的意义/2
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展教育的原则/5
一、成熟准备原则/5
二、注重个体差异原则/5
三、顺序性原则/6
四、愉悦性原则/6
五、适宜性原则/7
六、安全性原则/7
第二章 0~3岁婴幼儿动作发展规律及其影响因素/9
第一节 0~3岁婴幼儿动作发展的规律/9
一、从整体动作到分化动作/10
二、从上部动作到下部动作/10
三、从大肌肉动作到小肌肉动作/10
四、从中央部位动作到边缘部位动作/11
五、从无意动作到有意动作/11
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展的顺序/11
一、手和手指操纵物体的顺序/11
二、行走动作发展的顺序/12
三、动作技能发展的顺序/12
第三节 影响0~3岁婴幼儿动作发展的因素/12
一、生理成熟/13
二、教养环境/13
三、个体差异/14
四、后天的学习和训练/15
第四节 0~3岁婴幼儿基本动作的发展/15
一、先天反射性动作的发生和发展/15
二、粗大动作的发展/17
三、精细动作的发展/19
第三章 0~3岁婴幼儿粗大动作发展的指导/22
一、抬头与翻身动作发展的指导/22
二、坐动作发展的指导/28
三、爬行动作发展的指导/31
四、站立和行走动作发展的指导/34
第四章 0~3岁婴幼儿精细动作发展的指导/40
一、抓握动作发展的指导/41
二、操作动作发展的指导/45
第五章 儿童动作障碍与动作迟缓的诊断与矫正训练/52
第一节 动作障碍的概述/52
一、动作障碍的含义/52
二、引起儿童动作障碍与动作迟缓的因素/53
三、儿童动作障碍与动作迟缓的表现/54
第二节 儿童动作障碍与动作迟缓的诊断/59
一、儿童动作障碍与动作迟缓诊断的原则/59
二、儿童动作障碍与动作迟缓诊断测验/60
第三节 0~3岁婴幼儿动作障碍与动作迟缓的矫正训练/61
一、感觉统合训练/61
二、动作矫正训练/62
第六章 0~3岁婴幼儿动作发展的评价/70
第一节 0~3岁婴幼儿动作发展评价概述/71
一、0~3岁婴幼儿动作发展评价的目的/71
二、0~3岁婴幼儿动作发展观察与评价方法/72
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展评价记录与分析/78
一、0~3岁婴幼儿动作发展检测与评价记录/79
二、0~3岁婴幼儿动作发展检测与评价分析/83
主要参考文献/89
0-3岁婴幼儿动作发展与教育[电子资源.图书]
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