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简介
《学案》即辅导学生自主学习课程的方案，旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪辅导；通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识，来帮助学生较深刻地理解所学课程，培养其创新意识。实践能力、综合能力，全面提高广大中学生的综合素质。
体例独特：《学案》的体例可以说集各家长之长，又有自己的特色，每课（或每节）都设置了大量新颖的与课文相关的背景知识及课外阅读。
习题设置：《学案》配置的习题体现了新、精及开放、应用、分层等五大特点。新主要是指题型新、背景材料新；精主要是指题量少而不影响知识的覆盖，另外还设置了一些开放性习题和应用性习题，注重了形成性评价和创新实践能力的培养。所有习题的设置均分成知识掌握、能力提高、延伸拓展三个部分，以努力体现因材施教的教育思想。
主要特色：《学案》体例的设计既照顾到选拔考试的需要，同时也体现了素质教育的*精神和发展方向。
*亮点：《学案》将“应试与素质”“知识与能力”“教与学”“课内与课外”“达标与拓展”等等有机地结合起来，以真真正正地达到我们编出一套符合素质教育思想的教辅之目标。
需要说明的是，《学案》的体例安排使《学案》的编写内容有一定的难度，本套丛书主要供学有余力的同学参考使用，其中高中部分亦可配合高三学生进行高考复习时使用。（加“*”号的部分为超纲或偏难的内容。
【前言】
【媒体评论】
目录
第一章 俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨
第一节 俄国十月革命的胜利
第二节 亚洲非洲的民族解放运动
第三节 苏联的社会主义建设
单元总结与验收
第二章 第一次世界大战后的资本主义世界
第一节 “凡尔赛—华盛顿体系”的建立
第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家
第三节 1929年-1933年资本主义世界经济危机
第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
单元总结与验收
第三章 第二次世界大战
第一节 第二次世界大战的爆发和扩大
第二节 世界反法西斯战争的转折和胜利
单元总结与验收
第四章 两极格局下的世界
第一节 战后初期的国际关系和两极格局的形成
第二节 战后的主要资本主义国家
第三节 战后的社会主义国家
第四节 美苏争霸
第五节 殖民体系的崩溃和第三世界的兴起
第六节 亚洲经济的发展
单元总结与验收
第五章 世界格局的变化
第一节 东欧剧变和苏联解体
第二节 世界政治的发展与冲突
第三节 世界经济的发展与冲突
单元总结与验收
第六章 现代科学技术和文化
第一节 科学技术
第二、三节 学术思潮、教育和文学艺术
单元总结与验收
参考答案
素质教育新学案·高中世界近代现代史
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