简介
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》是按照“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程基本要求编写的教材。全书共分九章，主要阐述了邓小平理论与“三个代表”重要思想的形成和发展过程，中国特色社会主义的理论实质，中国特色社会主义的发展战略，中国特色社会主义的政治、经济、文化发展纲领，中国特色社会主义依靠力量和领导核心，中国特色社会主义的祖国统一理论等内容。《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》适合作为高职高专院校学生的教材，也可作为相关职业培训的教材。
目录
第一章 邓小平理论与“三个代表”重要思想概述
第一节 邓小平理论是当代中国的马克思主义
第二节 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
本章教学活动建议
思考与练习
第二章 中国特色社会主义理论的精髓
第一节 坚持解放思想，实事求是
第二节 骄气与时俱进的精神
本章教学活动建议
思考与练习
第三章 中国特色社会主义理论和主题和基础
第一节 社会主义的本质和根本任务
第二节 我国正处于社会主义初级分阶段
第三节 党在现阶段基本路线，基本纳和基本经验
本章教学活动建议
思考与练习
第四章 中国特色社会主义建设的发展战略
第一节 基本实现社会主义现代人经战略叔
第二节 抢劫经济结构战略性调整，走新型 工业化道路
第三节 实施科教兴国战略和可持续发展战略
本章教学活动建议
思考与练习
第五章 中国特色社会主义经济
第一节 中国特色社会主义的市场经济
第二节 中国特色社会主义的基本经济制度
第三节 中国特色社会主义的收分配制度
本章教学活动建议
思考与练习
第六章 中国特色社会主义民主政治
第一节 中国特色社会主义民主政治制度
第二节 建设社会主义政治文明
第三节 改革政治体制，建设法治国家
本章教学活动建议
思考与练习
第七章 中国特色社会主义文化
第一节 战略地位
第二节 中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本方针
第三节 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
第四节 努力促进人的全面发展
本章教学活动建议
思考与练习
第八章 中国特色社会主义的领导核心和依靠力量
第一节 中国特色社会主义的依靠力量
第二节 中国特色家庭教育领导核心
本章教学活动建议
思考与练习
第九章 中国特色社会主义祖国统一理论
第一节 “一国两制”理论的形成和发展
第二节 “一国两制”理论的实践和意义
本章教学活动建议
思考与练习
参考文献
第一节 邓小平理论是当代中国的马克思主义
第二节 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
本章教学活动建议
思考与练习
第二章 中国特色社会主义理论的精髓
第一节 坚持解放思想，实事求是
第二节 骄气与时俱进的精神
本章教学活动建议
思考与练习
第三章 中国特色社会主义理论和主题和基础
第一节 社会主义的本质和根本任务
第二节 我国正处于社会主义初级分阶段
第三节 党在现阶段基本路线，基本纳和基本经验
本章教学活动建议
思考与练习
第四章 中国特色社会主义建设的发展战略
第一节 基本实现社会主义现代人经战略叔
第二节 抢劫经济结构战略性调整，走新型 工业化道路
第三节 实施科教兴国战略和可持续发展战略
本章教学活动建议
思考与练习
第五章 中国特色社会主义经济
第一节 中国特色社会主义的市场经济
第二节 中国特色社会主义的基本经济制度
第三节 中国特色社会主义的收分配制度
本章教学活动建议
思考与练习
第六章 中国特色社会主义民主政治
第一节 中国特色社会主义民主政治制度
第二节 建设社会主义政治文明
第三节 改革政治体制，建设法治国家
本章教学活动建议
思考与练习
第七章 中国特色社会主义文化
第一节 战略地位
第二节 中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本方针
第三节 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
第四节 努力促进人的全面发展
本章教学活动建议
思考与练习
第八章 中国特色社会主义的领导核心和依靠力量
第一节 中国特色社会主义的依靠力量
第二节 中国特色家庭教育领导核心
本章教学活动建议
思考与练习
第九章 中国特色社会主义祖国统一理论
第一节 “一国两制”理论的形成和发展
第二节 “一国两制”理论的实践和意义
本章教学活动建议
思考与练习
参考文献
中国高等教育学会组编
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