简介
本书全面地阐述了中小学班主任必要的素质培养，理论具体翔实，案例生动形象，是提高中小学班主任素质不可多得的参考资料。
目录
第一章 创建和谐校园班主任应具备的基本条件第一节 班主任在创建和谐校园中的职责与任务
第二节 热爱班主任工作
第三节 掌握一定的专业技能
第四节 以身作则
第五节 刻苦学习
第二章 创建和谐校园班主任应具备的基本素质第一节 班主任素质概述
第二节 班主任的思想政治素质
第三节 班主任的道德素质
第四节 班主任的文化素质
第五节 班主任的身体素质
第六节 班主任的心理素质
第七节 班主任的能力素质
第八节 班主任的外在素质
第三章 班主任提高素质修养的基本方法和途径第一节 重视师范生职业能力的综合培养
第二节 加强在职班主任的继续教育培训
第三节 班主任素质提高的方法
中小学班主任素质修养
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