高等学校的惩戒权研究

前言第一章  高等学校惩戒权及其理论依据第一节  高等学校惩戒权的界定一、狭义说二、广义说三、本书的界定第二节  高等学校惩戒权的理论依据一、相关学说介绍二、评论三、对高校惩戒权理论依据的再认识第二章  高等学校惩戒权的性质及范围第一节  高等学校惩戒权的性质一、公权力说二、私权利说三、混合说四、一点反思——高校惩戒权的性质应结合大学自治加以考量第二节  高等学校惩戒权的范围一、高等学校惩戒权范围的实证考察二、高等学校惩戒权与大学自治的范围三、高等学校惩戒权范围的划定第三章  高等学校惩戒权的设定第一节  大学规章制定权的权限一、大学自治与大学规章制定权二、大学规章制定权与法律保留原则三、大学规章制定权与法律优位原则第二节  中国语境下的大学规章制定权一、我国大学自治权的特殊性二、我国当前语境下的大学规章制定权三、当前语境下的借鉴与适用四、未来的可行路径第三节  对涉及惩戒权的高校规章的若干要求一、符合一定的明确性要求二、保障学生的参与第四章  高等学校惩戒权的实施第一节  比例原则的适用一、比例原则的含义二、在高校行使惩戒权时引入比例原则的必要性三、高校惩戒是否符合比例原则？——结合案例的分析第二节  正当程序原则的确立一、正出程序原则二、我国高校实施惩戒权时确立正当程序原则的必要性三、我国高校惩戒学生的程序性规定之考察四、美国高校惩戒学生适用正当程序状况之考察五、正当程序原则在我国高校实施惩戒权时的具体适用第五章  高等学校惩戒权的司法审查第一节  我国司法审查高校惩戒学生行为的学理与实践一、我国司法介入高校纠纷的学理二、我国司法实践中同类案件的差异处理第二节  域外司法介入高校惩戒学生行为的经验一、纪律惩戒与学术惩戒的区分二、特殊的校外独立裁决救济模式与有限的司法介入三、按惩戒对学生权益影响的大小作为司法是否介入的标准四、司法审查的程序设置第三节  我国司法介入高校惩戒学生行为之思考一、健全校内申诉机制，设置申诉前置制度二、我国司法审查介入高校惩戒行为的范围三、我国司法审查介入高校惩戒行为的强度结语寻求高校惩戒权在自治与法治之间的合理平衡参考文献