简介
孙力平主编的《经典诗文讲解与诵读》由“经典讲解”和“经典诵读”两大部分组成。“经典讲解”部分重点讲解了经典诗文59篇，其中古代作品34篇、现代作品25篇，诗34首、文25篇。基本体例是：对每篇作品先加“解析”，必要时加以注释；然后是“延伸阐述”，就该诗文内容或形式上的某一点生发开来加以论述，目的是开阔视野、启发联想、激发兴趣，起深化、提升的作用；最后是“拓展诵读”，即另选一二篇与精讲作品同一题材(或体裁、风格、流派、手法)的其他诗文，只列原文，不再讲解。“经典诵读”部分在对朗诵及其特点、功能等加以概述的基础上，分门别类地具体阐述了古典诗歌、古典散文、现代诗歌和现代散文的朗诵技巧。
目录
引言：经典诵读述论
一、“经典”释义
二、经典的价值
三、经典诗文
四、诵读之意义
第一部分 经典讲解
古典诗歌
诗经·周南·关雎
作品解析
延伸阐述：《诗经》的赋比兴
拓展诵读：郑风·溱洧 邶风·静女 秦风·蒹葭 郑风·将仲子
楚辞·九歌·山鬼
作品解析
延伸阐述：《九歌》的艺术风格
拓展诵读：九歌·东君 九歌·湘君
汉乐府·上邪
作品解析
延伸阐述：乐府诗
拓展诵读：诗经·鄘风·柏舟 陌上桑
古诗十九首·行行重行行
作品解析
延伸阐述：《古诗十九首》
拓展诵读：青青陵上柏 迢迢牵牛星 生年不满百
蒿里行／曹操
作品解析
延伸阐述：建安七子
拓展诵读：七哀诗 悲愤诗
读《山海经》(其一)／陶渊明
作品解析
延伸阐述：陶渊明的理想之境
拓展诵读：归园田居(其一) 咏贫士
春江花月夜／张若虚
作品解析
延伸阐述：《春江花月夜》的功绩
拓展诵读：把酒问月
将进酒／李白
作品解析
延伸阐述：“天生我材必有用”
拓展诵读：将进酒
石壕吏／杜甫
作品解析
延伸阐述：“三吏”、“三别”
拓展诵读：垂老别
登高／杜甫
作品解析
延伸阐述：中国古典文学“悲秋”传统与类型
拓展诵读：登楼
长恨歌／自居易
作品解析
延伸阐述：《长恨歌》的主题
拓展诵读：琵琶行
西塞山怀古／刘禹锡
作品解析
延伸阐述：咏史怀古诗
……
古典散文
现代诗歌
现代散文
第二部分 经典诵读
朗诵概说
古典诗歌朗诵
古典散文朗诵
现代诗歌朗诵
现代散文朗诵
后记
一、“经典”释义
二、经典的价值
三、经典诗文
四、诵读之意义
第一部分 经典讲解
古典诗歌
诗经·周南·关雎
作品解析
延伸阐述：《诗经》的赋比兴
拓展诵读：郑风·溱洧 邶风·静女 秦风·蒹葭 郑风·将仲子
楚辞·九歌·山鬼
作品解析
延伸阐述：《九歌》的艺术风格
拓展诵读：九歌·东君 九歌·湘君
汉乐府·上邪
作品解析
延伸阐述：乐府诗
拓展诵读：诗经·鄘风·柏舟 陌上桑
古诗十九首·行行重行行
作品解析
延伸阐述：《古诗十九首》
拓展诵读：青青陵上柏 迢迢牵牛星 生年不满百
蒿里行／曹操
作品解析
延伸阐述：建安七子
拓展诵读：七哀诗 悲愤诗
读《山海经》(其一)／陶渊明
作品解析
延伸阐述：陶渊明的理想之境
拓展诵读：归园田居(其一) 咏贫士
春江花月夜／张若虚
作品解析
延伸阐述：《春江花月夜》的功绩
拓展诵读：把酒问月
将进酒／李白
作品解析
延伸阐述：“天生我材必有用”
拓展诵读：将进酒
石壕吏／杜甫
作品解析
延伸阐述：“三吏”、“三别”
拓展诵读：垂老别
登高／杜甫
作品解析
延伸阐述：中国古典文学“悲秋”传统与类型
拓展诵读：登楼
长恨歌／自居易
作品解析
延伸阐述：《长恨歌》的主题
拓展诵读：琵琶行
西塞山怀古／刘禹锡
作品解析
延伸阐述：咏史怀古诗
……
古典散文
现代诗歌
现代散文
第二部分 经典诵读
朗诵概说
古典诗歌朗诵
古典散文朗诵
现代诗歌朗诵
现代散文朗诵
后记
经典诗文讲解与诵读
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