Project Learning for the Multiple Intelligences Classroom

副标题:无

作   者:(美)Sally Berman著;夏惠贤等译

分类号:

ISBN:9787501943524

微信扫一扫,移动浏览光盘

简介

  《多元智能与项目学习:活动设计指导》是根据项目学习的内涵和多元智能理论,开发了旨在引导学生学会解决问题的项目。这些项目涵盖了从小学到中学的各个不同层次,包括社会研究、科学研究、视觉与语言研究项目等。所有项目与学生的日常生活紧密相联,重视学生的学习兴趣。同时,《多元智能与项目学习:活动设计指导》还提供了帮助学生实施项目学习的指导策略,如搜集、加工、应用信息的策略,展示及廉政价项目的策略等。总之,《多元智能与项目学习:活动设计指导》为开展以多元智能为指导的课堂教学提供了有益的思路和操作策略。

目录

导论

项目的类型

项目的开发

本书的使用

第一部分 基础项目

第一章 多么美丽的州!——一项社会研究项目

第一层智能/搜集信息

第二层智能/目标重点:“我爱这个州的十大理由”

第三层智能/测试、展示和评价

第二章 养鸟——一项科学研究项目

第一层智能/搜集信息

第二层智能/目标重点:设计鸟的饲养器

第三层智能/测试、展示和评价

第三章 一位老人的传记——一项语言艺术项目

第一层智能/搜集信息

第二层智能/目标重点:一篇传记

第三层智能/测试、展示和评价
第二部分 中级项目

第四章 科学家关于人体解剖结构的发现——一项健康/语方艺术项目

第一层智能/搜集信息

.第二层智能/目标重点:一本医学手山和科学家的生日贺卡

第三层智能/测试、展示和评价

第五章 这是一部水车——一项科学研究项目

第一层智能/搜集信息

第二层智能/目标重点:设计灌溉装置

第三层智能/测试、展示和评价

第六章 为特定产品的制定领域指南——一项视觉/语言艺术项目

第一层智能/搜集信息

第二层智能/目标重点:一份领域指南

第三层智能/测试、展示和评价

第三部分 高级项目

第七章 你了解你的饮食吗——一项有关营养/社会研究项目

第八章 改进购物车的设计——一项应用技术项目

第九章 撰写儿童科普读物——一项科学/语方艺术项目

附录

参考文献


已确认勘误

次印刷

页码 勘误内容 提交人 修订印次

Project Learning for the Multiple Intelligences Classroom
    • 名称
    • 类型
    • 大小

    光盘服务联系方式: 020-38250260    客服QQ:4006604884

    意见反馈

    14:15

    关闭

    云图客服:

    尊敬的用户,您好!您有任何提议或者建议都可以在此提出来,我们会谦虚地接受任何意见。

    或者您是想咨询:

    用户发送的提问,这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题,这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问

    Video Player
    ×
    Audio Player
    ×
    pdf Player
    ×
    Current View

    看过该图书的还喜欢

    some pictures

    解忧杂货店

    东野圭吾 (作者), 李盈春 (译者)

    loading icon