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简介
法学是一门实用性很强的社会科学，法学教育应当紧密联系立法与司法实
践，以培养学生分析问题和解决实际问题的能力。为实现这一目的，传统的法学
教学方法、教学内容必须进行改革。目前，各高等法律院校广泛采用的案例教学
法，就是众多改革措施中最为重要的一项。案例教学法的实施，促进了法学教育
水平的提高，增强了学生的实践能力，是值得推广和倡导的一种教学方法。
2001年，在山东省教育厅的资助下，我们承担了山东省法学教学改革试点
专业的教学改革项目。该项目力图通过教学改革，全面提高法学专业的教学质
量，培养合格的、能够适应实际需要的法律人才。为此，我们于教学的各个环节
上，在强化基础
目录
第一章 刑法的基本原则
第一节 罪刑法平等原则
第二节 适用刑法平等原则
第三节 罪刑相适应原则
第二章 刑法的适用范围
第一节 刑法的空间适用范围
第二节 刑法的时间适用范围
第三章 犯罪的概念
第一节 犯罪的定义
第二节 犯罪的基本特征
第四章 犯罪构成
第一节 犯罪构成概述
第二节 犯罪客体
第三节 犯罪客观方面
第四节 犯罪主体
第五节 犯罪主观方面
第五章 犯罪的预备、未遂和中止
第一节 犯意表示
第二节 犯罪预备
第三节 犯罪中止
第四节 犯罪未遂
第五节 犯罪既遂
第六章 排除社会危害性的行为
第一节 正当防卫
第二节 紧急避险
第七章 共同犯罪
第一节 共同犯罪的构成要件
第二节 共同犯罪的分类形式
第三节 共同犯罪人的种类及其刑事责任
第八章 罪数形态
第一节 罪数的判断标准
第二节 罪数的不典型形态的种类
第九章 刑罚的体系和种类
第一节 管制
第二节 拘役、罚金
第三节 有期徒刑、剥夺政治权利
第四节 死刑、无期待刑与驱逐出境
第五节 没收财产
第十章 量刑
第十一章 数罪并罚
第十二章 缓刑、减刑和假释
第十三章 时效和赦免
后记
第一节 罪刑法平等原则
第二节 适用刑法平等原则
第三节 罪刑相适应原则
第二章 刑法的适用范围
第一节 刑法的空间适用范围
第二节 刑法的时间适用范围
第三章 犯罪的概念
第一节 犯罪的定义
第二节 犯罪的基本特征
第四章 犯罪构成
第一节 犯罪构成概述
第二节 犯罪客体
第三节 犯罪客观方面
第四节 犯罪主体
第五节 犯罪主观方面
第五章 犯罪的预备、未遂和中止
第一节 犯意表示
第二节 犯罪预备
第三节 犯罪中止
第四节 犯罪未遂
第五节 犯罪既遂
第六章 排除社会危害性的行为
第一节 正当防卫
第二节 紧急避险
第七章 共同犯罪
第一节 共同犯罪的构成要件
第二节 共同犯罪的分类形式
第三节 共同犯罪人的种类及其刑事责任
第八章 罪数形态
第一节 罪数的判断标准
第二节 罪数的不典型形态的种类
第九章 刑罚的体系和种类
第一节 管制
第二节 拘役、罚金
第三节 有期徒刑、剥夺政治权利
第四节 死刑、无期待刑与驱逐出境
第五节 没收财产
第十章 量刑
第十一章 数罪并罚
第十二章 缓刑、减刑和假释
第十三章 时效和赦免
后记
刑法总则案例教程[电子资源.图书]
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