简介
《数字化成长3.0》内容简介：传统上，儿童在成长为青年的过程中，需要面对三个世界。第一个是日常生活的世界。在日常生活中如何对待父母、家人以及所有的他人？怎么表达自己？怎样学会生活？这些都要靠家庭和社会一点一滴熏陶出来；第二个是知识世界，这是学校发挥作用的场域，所有和知识范畴有关的都要通过学校教育来完成；第三个是心灵世界，它对孩子来说是最重要的世界。心灵的世界等于人性的世界：到底要做什么样的人，人喜怒哀乐的情感为什么会产生？有关人性的东西不像知识那样，通过从无到有的教育可以完成，它是启发性的，需要激发出内在的人性因素，理解怎样做人。
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目录
第一部分 见见21世纪的N世代
序言
第1章 长大成人的N世代
第2章 比特里泡大的N世代
第3章 特征鲜明的N世代
第4章 思维跳跃的N世代
第二部分 不受体制禁锢的N世代
第5章 学习中的N世代：互动教学PK单向教学
第6章 职场中的N世代：层级管理PK平行管理
第7章 消费中的N世代：消费者PK产销者
第三部分 不被社会束缚的N世代
第8章 N世代：我让世界更美好
第9章 N世代：我的未来我做主
序言
第1章 长大成人的N世代
第2章 比特里泡大的N世代
第3章 特征鲜明的N世代
第4章 思维跳跃的N世代
第二部分 不受体制禁锢的N世代
第5章 学习中的N世代：互动教学PK单向教学
第6章 职场中的N世代：层级管理PK平行管理
第7章 消费中的N世代：消费者PK产销者
第三部分 不被社会束缚的N世代
第8章 N世代：我让世界更美好
第9章 N世代：我的未来我做主
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