简介
由于历史的原因,我们始终生活在《诗经》的下游。在文学史上,《诗经》是我国文学发展的源头;在文化上,《诗经》也是我国文化发展的源头,本书选取《诗经》相关篇章及与《诗经》评论相关的一组文章,在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式,教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升,感受诗经的源头地位,符合刚上高中孩子的认知水平和思维发展特点。
目录
兴观群怨亲风雅:《诗经》专题
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