简介
体育教育专业课程和教学的改革虽方兴未艾，但却不能说方向十分正确。“厚基础、宽口径”目标的不适当借用以及课程设置轻视技术教学能力的倾向在吞噬着未来体育教师的“真本事”，而各个理论课程的不断的臃肿化和各个学科的内容重复交叉严重现象则在浪费着学生的时间，消磨着同学们对理论课程的学习兴趣。《学校体育学》也是如此，有用的、好听的似乎越来越少，没用的、不好听的似乎越来越多。作者希望通过努力，给教师们提供一本既有理论指导，同时又具有使用价值的、具有很强操作性的教材。
目录
第1章 学校体育概论
1.1 近现代学校体育的产生与发展
1.2 学校体育的特殊地位与作用
第2章 学校体育课程与教学
2.1 学校体育课程的意义与特点
2.2 学校体育课程的管理
2.3 体育课教学的基本要求和规范
第3章 学校课余体育
3.1 学校课余体育概述
3.2 课间操
3.3 班级体育活动
3.4 学校运动会
3.5 校内运动竞赛
3.6 学校运动训练
第4章 学校体育的管理与资源开发
4.1 学校体育管理与经营概说
4.2 学校体育人力资源的开发与管理
4.3 学校体育场地资源的管理与经营
4.4 学校体育器材资源的管理与经营
4.5 学校体育信息资源的管理与经营
第5章 学校卫生工作与学生健康教育
5.1 学校体育工作与学校卫生工作的结合
5.2 体育、健康教育与学校健康促进
参考文献
1.1 近现代学校体育的产生与发展
1.2 学校体育的特殊地位与作用
第2章 学校体育课程与教学
2.1 学校体育课程的意义与特点
2.2 学校体育课程的管理
2.3 体育课教学的基本要求和规范
第3章 学校课余体育
3.1 学校课余体育概述
3.2 课间操
3.3 班级体育活动
3.4 学校运动会
3.5 校内运动竞赛
3.6 学校运动训练
第4章 学校体育的管理与资源开发
4.1 学校体育管理与经营概说
4.2 学校体育人力资源的开发与管理
4.3 学校体育场地资源的管理与经营
4.4 学校体育器材资源的管理与经营
4.5 学校体育信息资源的管理与经营
第5章 学校卫生工作与学生健康教育
5.1 学校体育工作与学校卫生工作的结合
5.2 体育、健康教育与学校健康促进
参考文献
实用学校体育学
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
