简介
目录
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课堂提问
课堂提问的目的
课堂教学的提问艺术
课堂提问的方法
课堂提问的特点
课堂提问的过程
课堂提问的要求
课堂提问的类型（一）
课堂提问的类型（二）
课堂提问的类型（三）
课堂提问的类型（四）
课堂提问的类型（五）
课堂提问的类型（六）
课堂提问的类型（七）
课堂提问的类型（八）
钱梦龙的四类课堂提问
六 层次课堂提问
课堂提问的准备
课堂提问的程序
课堂提问的技巧
课堂怪问的处理
课堂提问的适量控制
课堂提问的时机控制方法
如何控制课堂提问的难度
课堂提问问句深度的选择
课堂的提问艺术
课堂提问后的导答艺术
课堂提问后的指答艺术
教学问题的设计技巧
教师教学候答与理答的技巧
科学提问的七条标准
课堂提问的优化设计
课堂提问的技术问题
课堂提问的程序和步骤
var cpro_id = 'u317582';
课堂提问
课堂提问的目的
课堂教学的提问艺术
课堂提问的方法
课堂提问的特点
课堂提问的过程
课堂提问的要求
课堂提问的类型（一）
课堂提问的类型（二）
课堂提问的类型（三）
课堂提问的类型（四）
课堂提问的类型（五）
课堂提问的类型（六）
课堂提问的类型（七）
课堂提问的类型（八）
钱梦龙的四类课堂提问
六 层次课堂提问
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课堂提问的技巧
课堂怪问的处理
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课堂提问的时机控制方法
如何控制课堂提问的难度
课堂提问问句深度的选择
课堂的提问艺术
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教学问题的设计技巧
教师教学候答与理答的技巧
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var cpro_id = 'u317582';
心理咨询方法
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光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
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