ATD学习发展指南（第2版）

目录
绪论1
第1部分　培训和发展行业9
名家视角　构建培训和发展行业的未来10
第1章　培训行业的发展历程16
第2章　新ASTD胜任力模型42
第3章　认证的重要性52
第4章　掌控你的职业生涯：进入T＆D行业，实现一番作为65
第5章　偶尔培训师：你必须知道如何帮助他人学习79
第6章　T＆D行业即将迎来什么91
第2部分　评估和分析需求101
名家视角　我确信的东西：从后视镜中回顾102
第7章　需求评估如何与底线相符109
第8章　数据收集和评估：寻找适合的工具124
第9章　分析需求以选择最佳培训交付方式143
第10章　什么时候要？设计前平衡时间、质量和期望153
第3部分　设计和开发高效学习167
名家视角　设计和开发有效学习的观点168
第11章　成人的设计模型和学习理论176
第12章　SAM：实用、敏捷、ADDIE替代品194
第13章　使用布鲁姆的数字分类法来翻转课堂和创建最佳混合212
第14章　通过设计有效的游戏、模拟和活动吸引学员225
第15章　创建精彩、快捷、经济的媒体学习内容241
第16章　与内容专家合作254
第17章　内容的策展264
第18章　培训的法律问题：保护己物，避免占有他物274
第4部分　交付能够产生影响的培训和发展解决方案293
名家视角　培训发展，功在改变294
第19章　循证培训：教学实施领域的最新研究进展300
第20章　保持学员的学习参与度312
第21章　体验式学习的价值326
第22章　电子化学习的正式宣言349
第23章　全球虚拟课堂368
第24章　泛在学习：正式、非正式与社交化382
第25章　职场非正式学习396
第26章　移动思维：总有一款移动应用适合你409
第27章　学习中的社交媒体应用424
第28章　员工绩效支持436
第5部分　学习迁移和影响评估449
名家视角　结果与影响评估的日益重要性450
第29章　用四级评估呈现价值456
第30章　投资回报率基础472
第31章　培养学员的学习转化能力495
第32章　建立学习与绩效的关联506
第33章　以结果为导向的项目评估519
第34章　借助学习分析最大化提升个人与组织绩效533
第6部分　培训和发展专业人士的角色拓展545
名家视角　修鞋匠，你的鞋子如何？培训和发展专业人士
职业生涯的思考546
第35章　设计经济、有效的入职培训555
第36章　内部顾问571
第37章　打造卓越的内部团队586
第38章　获得主管支持：面向公司高层的呈现技巧600
第39章　导师：建立培训合作伙伴关系608
第40章　帮助经理培养员工621
第41章　知识管理：培训和发展专业人士需要掌握的要点631
第7部分　培训工作的管理643
名家视角　培训与商业需求相结合644
第42章　制定培训和发展战略650
第43章　建立你的商业敏感度663
第44章　从中层管理起：培训发展经理面临的挑战与机遇670
第45章　培训和发展专业人士的项目管理：五步提高工作效率683
第46章　管理高校、供应商和咨询公司之间的关系699
第8部分　发展与领导组织：培训与发展部门的角色713
名家视角　培训与发展部门在组织发展与领导中的角色714
第47章　培训与发展人员在组织变革中的角色722
第48章　基于优势的绩效管理系统734
第49章　培育未来领导者746
第50章　培训与发展部门如何协助高潜力员工获得成功760
第9部分　当前的挑战779
名家视角　未来的学习挑战——个性化与控制权的转移780
第51章　培养全球领导力787
第52章　多世代员工的管理挑战815
第53章　学习的神经科学827
第54章　持续课堂的魅力842
第55章　学习，别无选择：一位CEO的观点858
附录A　词汇表867