简介
《青少年网络心理》是山东省社会科学规划研究项目文丛之一。在现代信息社会里,网络日益成为青少年生活中不可忽视的一部分,网络对于青少年心理发展的巨大影响吸引了社会学家、心理学家愈来越多的关注与研究。人们对于青少年上网的人数、在线时间、浏览内容等都表现出了更多的关注。
目录
第一章 青少年网络使用心理
一、青少年与互联网
二、网络主体的社会心理分析
三、网络心理层次分析
第二章 网络心理诱惑
一、网络世界,自由天空
二、青少年的虚拟生存与逃避心理
三、网络诱惑
第三章 青少年网络成瘾
一、网络成瘾
二、网络成瘾的原因分析
三、预防和控制网瘾
第四章 青少年网络游戏心理
一、游戏与网络游戏
二、青少年是网络游戏的主力军
三、网络游戏的互动结构具有强制性吸引力
四、网络游戏的持续条件
五、网络游戏的负面作用
六、积极的对策
第五章 青少年网络人际交往心理
一、青少年网络人际关系
二、青少年的心理生活空间
三、青少年网络人际交往的类型
四、青少年网络人际交流的特性
五、青少年网络交往的心理影响
六、网络社会交往的深层探讨
第六章 青少年网络恋情
一、青少年网恋心态
二、网恋陷阱
三、青少年网络同居心理
四、网恋心理诱惑
五、网络恋情的理性思考
第七章 青少年网络自恋及其被控制
一、青少年网上的自我表现
二、青少年网络自恋
三、网络霸权、网络控制、“数字鸿沟”
四、青少年网络被控制的主要表现
第八章 青少年网络语言心理
一、青少年网络语言概说
二、青少年网络语言心理
三、网络语言与虚拟生存的关系
四、对待网络语言的态度
第九章 青少年黑客心理
一、认识黑客
二、青少年黑客心理
三、关于黑客的评价
四、给青少年一个展示才华的机会
第十章 青少年网络犯罪行为心理
一、青少年数字化犯罪
二、青少年网络犯罪心理特点
三、预防青少年网络犯罪
第十一章 青少年网络沉溺及其替代
一、青少年网络沉溺
二、现实替代网络的妙方
三、亲情教育的有效方式
第十二章 青少年网络道德心理
一、网络时代的道德特点
二、网络环境中青少年品德心理问题
三、青少年网络道德教育与修养
第十三章 青少年网络心理素质教育
一、网络心理素质
二、网络心理素质的培养
三、预防网瘾的网络素质教育方案
四、信息过载与媒介素养
五、网络信息强迫
六、信息崇拜
七、信息时代的生存技能
八、家庭对心理选择信息的作用
九、学校思想政治工作、政府与青少年网络心理素质
十、未来网络心理发展的特点
第十四章 净化网络空间
一、近年来互联网的发展变化
二、网络不是滥用自由的天堂
三、以创新精神加强网络文化建设和管理
四、建设网络文明,构建和谐社会
主要参考文献
一、青少年与互联网
二、网络主体的社会心理分析
三、网络心理层次分析
第二章 网络心理诱惑
一、网络世界,自由天空
二、青少年的虚拟生存与逃避心理
三、网络诱惑
第三章 青少年网络成瘾
一、网络成瘾
二、网络成瘾的原因分析
三、预防和控制网瘾
第四章 青少年网络游戏心理
一、游戏与网络游戏
二、青少年是网络游戏的主力军
三、网络游戏的互动结构具有强制性吸引力
四、网络游戏的持续条件
五、网络游戏的负面作用
六、积极的对策
第五章 青少年网络人际交往心理
一、青少年网络人际关系
二、青少年的心理生活空间
三、青少年网络人际交往的类型
四、青少年网络人际交流的特性
五、青少年网络交往的心理影响
六、网络社会交往的深层探讨
第六章 青少年网络恋情
一、青少年网恋心态
二、网恋陷阱
三、青少年网络同居心理
四、网恋心理诱惑
五、网络恋情的理性思考
第七章 青少年网络自恋及其被控制
一、青少年网上的自我表现
二、青少年网络自恋
三、网络霸权、网络控制、“数字鸿沟”
四、青少年网络被控制的主要表现
第八章 青少年网络语言心理
一、青少年网络语言概说
二、青少年网络语言心理
三、网络语言与虚拟生存的关系
四、对待网络语言的态度
第九章 青少年黑客心理
一、认识黑客
二、青少年黑客心理
三、关于黑客的评价
四、给青少年一个展示才华的机会
第十章 青少年网络犯罪行为心理
一、青少年数字化犯罪
二、青少年网络犯罪心理特点
三、预防青少年网络犯罪
第十一章 青少年网络沉溺及其替代
一、青少年网络沉溺
二、现实替代网络的妙方
三、亲情教育的有效方式
第十二章 青少年网络道德心理
一、网络时代的道德特点
二、网络环境中青少年品德心理问题
三、青少年网络道德教育与修养
第十三章 青少年网络心理素质教育
一、网络心理素质
二、网络心理素质的培养
三、预防网瘾的网络素质教育方案
四、信息过载与媒介素养
五、网络信息强迫
六、信息崇拜
七、信息时代的生存技能
八、家庭对心理选择信息的作用
九、学校思想政治工作、政府与青少年网络心理素质
十、未来网络心理发展的特点
第十四章 净化网络空间
一、近年来互联网的发展变化
二、网络不是滥用自由的天堂
三、以创新精神加强网络文化建设和管理
四、建设网络文明,构建和谐社会
主要参考文献
青少年网络心理
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