简介
孩子厌学怎么办?已经成为现代教育所面临的重要问题。要改变它，必须对其产生的原因作出探析，而其产生的原因又是十分复杂的，既有来自社会的因素，又有来自学校的因素，更有来自家庭和孩子自身的因素。
因此，孩子厌学这个严峻的现状，不仅是一个个人或者家庭问题，也是一个社会问题，要彻底解决这个问题，就需要广大家长、老师、教育工作者、决策者乃至整个社会的各个方面共同努力。
本书从孩子厌学的现状谈起，深入浅出地为广大家长和老师分析孩子厌学的各种原因并且提供相对应的解决方案，力争让每一个厌学孩子的父母都可以对症下药，找到解决孩子厌学问题的正确方法。
目录
上篇 迫在眉睫的厌学现状
惊叹：综观孩子厌学的现状
疑问：现在的孩子都怎么了?
探询：我们必须找出孩子厌学的根源
中篇 深挖孩子厌学的顽症及解决方法
一、孩子厌学的十三大顽症
过犹不及：即便神童也会厌学
过高期望：孩子厌学的导火索
自卑：令孩子更加厌学
家庭纠纷及暴力：扼杀孩子求知的欲望
父母离异：心灵“受伤”的孩子无法静心学习
父母不在身边：缺少父母呵护的留守儿童最易厌学
过分溺爱：孩子过早陷入温柔的泥沼
过分严厉：令孩子对学习产生恐惧
学习目的偏离：孩子失去学习积极性
金钱的作用：扭曲孩子正常的学习心态
“厌师厌校”：不容忽视的厌学之源
网络：导致孩子厌学的新“杀手”
青涩的爱情：学习的拦路虎
二、面对顽症，专家支招
志存高远：引导孩子鼓起理想的风帆
拔苗助长者戒：避免期望值过高
远离粗暴的教育方式：学会给孩子安个解压阀
兴趣是最好的老师：让孩子在学习中得到快乐
勤于沟通：帮助孩子战胜自卑心理
重在培养学习能力：成绩不是衡量好坏的标准
了解孩子，尊重孩子：给孩子一片明朗的天空
除掉溺爱病根：走出溺爱寻智爱
不要让裂痕影响到孩子，单亲家庭的教育对策
关爱留守儿童的教育：解决农民工子女的厌学问题
事半功倍：让孩子掌握高效的学习技巧
帮助孩子合理解压：呼唤多彩的假期生活
让孩子喜欢上老师：变“厌师”为“喜师”
帮孩子拿好这把双刃剑：让孩子健康上网
端正孩子的学习态度：认清知识的意义
截浪堵流，不如因势利导：轻松解决孩子早恋的问题
下篇 素质教育的呼唤
解决孩子厌学问题的根本途径
素质教育的误区
素质教育是一个长期过程
后 记
惊叹：综观孩子厌学的现状
疑问：现在的孩子都怎么了?
探询：我们必须找出孩子厌学的根源
中篇 深挖孩子厌学的顽症及解决方法
一、孩子厌学的十三大顽症
过犹不及：即便神童也会厌学
过高期望：孩子厌学的导火索
自卑：令孩子更加厌学
家庭纠纷及暴力：扼杀孩子求知的欲望
父母离异：心灵“受伤”的孩子无法静心学习
父母不在身边：缺少父母呵护的留守儿童最易厌学
过分溺爱：孩子过早陷入温柔的泥沼
过分严厉：令孩子对学习产生恐惧
学习目的偏离：孩子失去学习积极性
金钱的作用：扭曲孩子正常的学习心态
“厌师厌校”：不容忽视的厌学之源
网络：导致孩子厌学的新“杀手”
青涩的爱情：学习的拦路虎
二、面对顽症，专家支招
志存高远：引导孩子鼓起理想的风帆
拔苗助长者戒：避免期望值过高
远离粗暴的教育方式：学会给孩子安个解压阀
兴趣是最好的老师：让孩子在学习中得到快乐
勤于沟通：帮助孩子战胜自卑心理
重在培养学习能力：成绩不是衡量好坏的标准
了解孩子，尊重孩子：给孩子一片明朗的天空
除掉溺爱病根：走出溺爱寻智爱
不要让裂痕影响到孩子，单亲家庭的教育对策
关爱留守儿童的教育：解决农民工子女的厌学问题
事半功倍：让孩子掌握高效的学习技巧
帮助孩子合理解压：呼唤多彩的假期生活
让孩子喜欢上老师：变“厌师”为“喜师”
帮孩子拿好这把双刃剑：让孩子健康上网
端正孩子的学习态度：认清知识的意义
截浪堵流，不如因势利导：轻松解决孩子早恋的问题
下篇 素质教育的呼唤
解决孩子厌学问题的根本途径
素质教育的误区
素质教育是一个长期过程
后 记
家庭教育的N个关键点
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