简介
本书总结了77个在家庭教育中最常见的心理规律，配有实用案例作解释说明。工欲善其事，必先利其器，这些心理规律就是家长了解孩子和塑造孩子的有力的心理武器。通过书中的方法，家长可以提高自身作为家长的素质和修养，巧妙地引导孩子的心理和行为，帮助孩子祛除不良习惯，培养孩子良好的品性，使其个性获得健康的发展。
目录
序言：为什么父母需要掌握心理学知识
一 家庭教育的基本理念
1 父母该扮演怎样的“角色”？-社会角色
2 孩子在变，我们也要变-心理定势
3 分数不是一切-晕环效应
4 家庭教育不能自相矛盾-手表定理
5 教育要接收孩子的反馈-反馈效应
6 重视孩子的许多“第一次”-首因效应
7 合适的氛围有助于教育-氛围效应
8 父母在三种心态间的转换-pac心理状态
9 家庭和学校形成的合力-整体性效应
10 孩子不是实现自己理想的工具-代偿心理
二 帮孩子把潜力发挥出来
……
三 塑孩子良好的品性
四 鼓励与禁止艺术
五 与孩子的情感交流
77个心理规律在家庭教育中的应用
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