简介
《30年写作指导精髓·写作综艺场(初中卷)》内容简介:《语文报》创刊30多年来,高峰发行量达500多万份,是全国发行量最大、深受广大师生喜爱的学习辅导报之一,被中央电视台称之为“学语文的好伙伴”。
《语文报》创刊30多年来,积累了大量优秀的语文学习资源,是一个语文学习的知识宝库。为了让广大师生能够获得这个巨大的知识宝库,我们荟萃了《语文报》30年来的精华,分类整理编排,出版了《30年精品大系》丛书。
本丛书保持了《语文报》的原汁原味,文章、导语等所有材料均来自《语文报》。体例上按专题编排,版式上在丛书设计的基础上尽量体现报刊特色,灵活多变,同时又根据当前的阅读风格与时俱进地进行了调整,符合当下阅读习惯。
此外,本丛书还弥补了《语文报》报纸本身易散落丢失的缺陷,同时分类明晰,便于查阅和收藏,能使学生长期受益,是广大师生学习语文的最佳伙伴。
目录
01 技法举隅
写好文章“真”字当头
怎样取好文章题目
巧妙开头“五法”
语言描写“三要”
“景物描写”三议
间接抒情四法
“点题”三解
余音袅袅韵味长
巧用动词写活人物
肖像描写ABC
让笔下的人物“活”起来
要写出“心境之景”
拥抱自然,表现自然
含而不露余味无穷
一树梅花万首诗
叙述兴波六法之设置悬念法
叙述兴波六法之曲径通幽法
叙述兴波六法之抑扬兴波法
叙述兴波六法之出入意外法
叙述兴波六法之缓笔延宕法
叙述兴波六法之往复三叠法
怎样写引发式课文读后感
怎样写质疑式课文读后感
怎样写比较式课文读后感
修改作文三步曲
02 创新例话
新意从哪里来
仔细·全面
多读多写模仿创新
用鲜活的心灵去感受世界
即事生感托物寓意
学会旁征博引
给文章安上“凤头”
“凤头”塑成全文亮丽
变换角度天地新
变换角度出新意
创设成功的细节
色彩濡毫冷暖知心
厚积方能薄发
放飞想象感悟自然
写议论文常犯的错误
炉中火的启示
想象应该进入角色
说清楚说重点说明白
写景立意三法
蕴藉丰厚浅显易懂
语言表达训练“四忌”
给材料作文拟题五忌
03 作文红茶馆
抒情小技
引文亦可抒情怀
情之抒发抓特征
难借此物抒此情
抒情还需察文体
写人小技
服饰人品相径庭
动作暗示露隐情
说话重复亦不妨
一技一文一评
描写中的“点睛”技法例谈
托物寓义显生动
用数字来说话
对比
烘云托月法
欲擒故纵法
画龙点睛法
指数排列法
激活一点全篇焕然
一线穿珠法
概括思辨法
推陈出新法
反戈一击法
故事论证法
作文红茶馆
作文得高分的一个秘密
选好你的“火车头”
请勿“随地吐痰”
怎样修改你的文章
肚子里面做文章
文章有头有身也有脚
让脑袋作360度转动
一夜之间会长大吗
是“写”得好,还是观察得好
怎样使文章发出声音
为将来当记者作准备
用“心”看东西
感受和体验,写好文章的“双胞胎”
文章的形式也很重要吗(上)
文章的形式也很重要吗(下)
我们的文章是写给谁看的
04 作文120
作文1 20
话题作文审题失误例说
文章修改例谈
段落衔接不容忽视
我的生活五味瓶
邮票被风吹走以后
指代混乱
重复哕唆
编拟提纲病结种种
“蛙叫”与“鸡啼”
写话要讲句序
开头拖沓与文有害
不要勉强抒情
老大伯会这样说话吗
无“桥”难过河
少说空话多作分析
轻描淡写题旨肤浅
避免立意与材料的碰撞
主次不分详略不当
引而不证以理“压”人
记叙文常见病“诊治”(一)
记叙文常见病“诊治”(二)
记叙文常见病“诊治”(三)
议论文常见病“诊治”(一)
议论文常见病“诊治”(二)
议论文常见病“诊治”(三)
说明文常见病“诊治”(一)
说明文常见病“诊治”(二)
说明文常见病“诊治”(三)
专项训练
出新训练
充实训练
调整训练
改换训练
修饰训练
删除训练
求精训练
全程观察
分步观察
定向观察
05 名家评点
母爱的伟大
书香一瓣润心田
期待之美
关注细节写活人物
喜读《责任》
告别浮躁
珍重这一份如花的少年忧伤
一曲树叶的赞歌
学会观察
小评《读春》
06 散文谈片
散文的品格
怎样写家常事
自己的恋人死了,
为什么反而有轻松之感
心上切莫挂把锁
郁达夫为何怕听“滴答的坠枣之声”
杨朔的“转弯”
欣赏自然景色要“极端自私”
不求规则
讲故事谈写作
情节如水喜生波
细节让文章灵动
亮眼的灵感
走进人心里
多思深想写华章
语言的运用
生动的夸张
写好文章“真”字当头
怎样取好文章题目
巧妙开头“五法”
语言描写“三要”
“景物描写”三议
间接抒情四法
“点题”三解
余音袅袅韵味长
巧用动词写活人物
肖像描写ABC
让笔下的人物“活”起来
要写出“心境之景”
拥抱自然,表现自然
含而不露余味无穷
一树梅花万首诗
叙述兴波六法之设置悬念法
叙述兴波六法之曲径通幽法
叙述兴波六法之抑扬兴波法
叙述兴波六法之出入意外法
叙述兴波六法之缓笔延宕法
叙述兴波六法之往复三叠法
怎样写引发式课文读后感
怎样写质疑式课文读后感
怎样写比较式课文读后感
修改作文三步曲
02 创新例话
新意从哪里来
仔细·全面
多读多写模仿创新
用鲜活的心灵去感受世界
即事生感托物寓意
学会旁征博引
给文章安上“凤头”
“凤头”塑成全文亮丽
变换角度天地新
变换角度出新意
创设成功的细节
色彩濡毫冷暖知心
厚积方能薄发
放飞想象感悟自然
写议论文常犯的错误
炉中火的启示
想象应该进入角色
说清楚说重点说明白
写景立意三法
蕴藉丰厚浅显易懂
语言表达训练“四忌”
给材料作文拟题五忌
03 作文红茶馆
抒情小技
引文亦可抒情怀
情之抒发抓特征
难借此物抒此情
抒情还需察文体
写人小技
服饰人品相径庭
动作暗示露隐情
说话重复亦不妨
一技一文一评
描写中的“点睛”技法例谈
托物寓义显生动
用数字来说话
对比
烘云托月法
欲擒故纵法
画龙点睛法
指数排列法
激活一点全篇焕然
一线穿珠法
概括思辨法
推陈出新法
反戈一击法
故事论证法
作文红茶馆
作文得高分的一个秘密
选好你的“火车头”
请勿“随地吐痰”
怎样修改你的文章
肚子里面做文章
文章有头有身也有脚
让脑袋作360度转动
一夜之间会长大吗
是“写”得好,还是观察得好
怎样使文章发出声音
为将来当记者作准备
用“心”看东西
感受和体验,写好文章的“双胞胎”
文章的形式也很重要吗(上)
文章的形式也很重要吗(下)
我们的文章是写给谁看的
04 作文120
作文1 20
话题作文审题失误例说
文章修改例谈
段落衔接不容忽视
我的生活五味瓶
邮票被风吹走以后
指代混乱
重复哕唆
编拟提纲病结种种
“蛙叫”与“鸡啼”
写话要讲句序
开头拖沓与文有害
不要勉强抒情
老大伯会这样说话吗
无“桥”难过河
少说空话多作分析
轻描淡写题旨肤浅
避免立意与材料的碰撞
主次不分详略不当
引而不证以理“压”人
记叙文常见病“诊治”(一)
记叙文常见病“诊治”(二)
记叙文常见病“诊治”(三)
议论文常见病“诊治”(一)
议论文常见病“诊治”(二)
议论文常见病“诊治”(三)
说明文常见病“诊治”(一)
说明文常见病“诊治”(二)
说明文常见病“诊治”(三)
专项训练
出新训练
充实训练
调整训练
改换训练
修饰训练
删除训练
求精训练
全程观察
分步观察
定向观察
05 名家评点
母爱的伟大
书香一瓣润心田
期待之美
关注细节写活人物
喜读《责任》
告别浮躁
珍重这一份如花的少年忧伤
一曲树叶的赞歌
学会观察
小评《读春》
06 散文谈片
散文的品格
怎样写家常事
自己的恋人死了,
为什么反而有轻松之感
心上切莫挂把锁
郁达夫为何怕听“滴答的坠枣之声”
杨朔的“转弯”
欣赏自然景色要“极端自私”
不求规则
讲故事谈写作
情节如水喜生波
细节让文章灵动
亮眼的灵感
走进人心里
多思深想写华章
语言的运用
生动的夸张
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