简介
本书共分九章，分别为自主学习是人类教育的目标，构建外语自主式教学的模式，自主式教学以过程大纲为核心，自主式教学以学习策略为支撑，自主式教学以合作学习为根基，自主式教学以形成性评价为保证，自主式教学以计算机网络技术为条件等。
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讲述我这八年的行动研究
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