简介
《文学理论研究》就是在远程教学平台上使用的文学理论教材。这本教材虽然考虑到了特殊教育平台上的学生学习方便，但仍然是一种最初的探索。
远程教育对我们来说只有很少的经验，现在看来，远程教育需要一种特殊的思维，包括课程内容和教育方式都应建构一种独特的思维和传递方式。凭我们的想法至少有两点原则：一是课程逻辑的历史化；二是理论的叙事化。目前这种思考尚需完善，但至少应作为网络课程的一种追求。
这本教材从学生的实际出发，对文学理论中最核心和最具有实效性的问题进行了精心的筛选，试图实现重点突出、内容简明、方便自学的编写原则。
目录
第一章 文学的观念
第一节 文学是一种文化现象
第二节 文学是一种审美意识形态
第三节 文学是一种经验形式
第四节 文学是一种语言艺术
第五节 文学是一种历史现象
思考题
文学观念（试卷A）
文学观念（试卷B）
第二章 文学的创作过程
第一节 创作过程
第二节 创作原则
第三节 作家经验与艺术创作
第四节 形式的把握
思考题
文学创作（试卷A）
文学创作（试卷B）
第三章 叙事性作品
第一节 叙事题材
第二节 叙述方式
第三节 叙述模式
思考题
叙事性作品（试卷A）
叙事性作品（试卷B）
第四章 抒情性作品
第一节 抒情的现实依据
第二节 抒情话语与抒情方式
思考题
抒情性作品（试卷A）
抒情性作品（试卷B）
第五章 文学的体裁
第一节 体裁的分类
第二节 诗歌
第三节 散文
第四节 小说
第五节 戏剧文学
第六节 影视文学
思考题
文学体裁（试卷A）
文学体裁（试卷B）
第六章 文学的阅读
第一节 阅读目的
第二节 阅读身份
第三节 阅读活动
思考题
文学阅读（试卷A）
文学阅读（试卷B）
综合测试题
综合测试题（一）
综合测试题（二）
综合测试题（三）
综合测试题（四）
参考书目
参考答案
第一节 文学是一种文化现象
第二节 文学是一种审美意识形态
第三节 文学是一种经验形式
第四节 文学是一种语言艺术
第五节 文学是一种历史现象
思考题
文学观念（试卷A）
文学观念（试卷B）
第二章 文学的创作过程
第一节 创作过程
第二节 创作原则
第三节 作家经验与艺术创作
第四节 形式的把握
思考题
文学创作（试卷A）
文学创作（试卷B）
第三章 叙事性作品
第一节 叙事题材
第二节 叙述方式
第三节 叙述模式
思考题
叙事性作品（试卷A）
叙事性作品（试卷B）
第四章 抒情性作品
第一节 抒情的现实依据
第二节 抒情话语与抒情方式
思考题
抒情性作品（试卷A）
抒情性作品（试卷B）
第五章 文学的体裁
第一节 体裁的分类
第二节 诗歌
第三节 散文
第四节 小说
第五节 戏剧文学
第六节 影视文学
思考题
文学体裁（试卷A）
文学体裁（试卷B）
第六章 文学的阅读
第一节 阅读目的
第二节 阅读身份
第三节 阅读活动
思考题
文学阅读（试卷A）
文学阅读（试卷B）
综合测试题
综合测试题（一）
综合测试题（二）
综合测试题（三）
综合测试题（四）
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文学理论研究
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